简谈小学体育课中教与玩结合的必要性

小学体育教学与其他课程教学一样,有它规定的教学内容、一定的教学方法和比较固定的教学结构。但体育教学又不同于其他课程教学,它具有更广阔的活动空间和独特的教学方式。经过多年的体育教学实践,把体育课中教与玩有效地结合起来,极大地提高了体育教学质量。

基于逻辑思维培养的小学数学教学策略

课程改革不断深入下,小学数学教学中的创新环境越发良好,在实际教学中学生逻辑思维培养也得到了很多关注。一部分教师在教学中对学生相应思维予以了培养,进行了一些教学层面的努力、尝试。但基于具体观察和分析可以发现,大部分学生的逻辑思维并未得到较好培养,多种因素的影响下,实际教学中更是出现了一些较为明显的问题。本文将对基于逻辑思维培养的小学数学教学现状予以分析,并结合实际,提出更为有效的教学建议。

基于网络环境下的小学语文有效性管理的措施

小学语文教学使用多媒体为辅助手段,给小学语文教学课堂带来新的面貌,并且推动了小学语文的课堂教学改革,提高了小学语文教学效率。多媒体作为声音、图画、视频的丰富性的综合媒体,能够使学生置身于一个相对真实的世界。多媒体的呈现适应了小学生形象思维较为发达的特点,把教学内容形象化、具象化,能够充分调动学生思维的积极性。

新课程背景下提高小学数学有效性的研究

小学教育一直是人们关注的焦点。教育工作者对其教育模式和教学模式进行了探索。努力以学生为主体,促进学生全面素质发展。小学数学是学生进入数学知识海洋的重要阶段,新课程改革对小学数学教学提出了更高的要求。教师可以从多方面进行有效的探究,提高小学课堂教学的实效性。

小学美术创新教学模式的实施

创新小学美术教学模式,可以解决小学美术教学缺乏创造性的问题,注重模仿和绘画技巧的运用。因此,要提高小学美术教学的效率,就必须以培养学生的美术个性为目标,增强学生的工作意识和艺术创造力,促进小学美术教育的改革和发展,更好地做好小学美术教学工作。

提高小学语文低年级语言教学效率探微

在小学语文阅读教学活动中,教师要积极培养全体学生的探究意识和探究习惯,要有明确具体的探究目标,要有切实可行的探究方法,体验在探究中获得新知和能力的兴趣,促进学生的全面发展。

小学数学教学中学生学习兴趣的培养

俗话说,兴趣是最好的老师,如果学生对某一学科有浓厚的兴趣,他们就会学得更好。学生将集中精力学习他们感兴趣的科目,以取得更好的学习成绩。因此,如何激发学生的学习兴趣已成为现阶段教师的重要组成部分。本文结合一些小学生的学习情况,简要阐述了当前有效的培养学生数学学习兴趣的策略,为小学数学教学提供参考。

浅谈小学语文群文阅读的教学策略

群文阅读教学是小学语文教学中一种新型的扩展阅读教学模式。它把课本和生活紧密地联系在一起。通过不同角度的阅读,促进学生形成较强的阅读能力和阅读意识,并反馈到实际学习中,从而促进学生在多方面的发展。本文结合我的教学经验和思考,探讨了如何在小学语文课堂上进行群文阅读教学。