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题名浅谈情景教学法在初中语文教学中的应用
被引量:2
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作者
祖广
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机构
贵州省威宁县金斗镇金斗中学
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出处
《课外语文(下)》
2016年第12期34-34,共1页
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文摘
语文是学生的主要科目之一,这门学科的特点在于可以将学生的思想变得活跃,不断地拓展学生的想法,并且还要求学生有良好的语言组织能力和应对能力。情景教学作为一种新型的教学模式,被越来越多的中学语文老师所采用,到目前为止,已经成为语文教学课程中必不可少的一个环节。情景教学模式之所以会成为大众喜爱的潮流,是因为它具有很多现代教学需要的优势:第一点教师利用此模式充分活跃课堂教学氛围;第二点此模式会引起学生的注意,使得更多的学生积极参与到课堂讲授的过程中来,这样一来学生可以一边学习一边娱乐身心,有效提高了教学的质量。这整篇论文的编写线路为:首先介绍情景教学的概念和案例,接着结合语文课堂告诉读者,其存在的意义,以此帮助众多的教师了解情景教学的优势。
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关键词
情境教学
初中语文
应用
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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