研究幼儿园学前教育中游戏教学的运用

学前教育阶段中教师需要认识到科学游戏在幼儿教育中的重要作用,结合幼儿的认知能力和特点设计适合幼儿发展的科学游戏,激发幼儿的学习与探索兴趣和欲望,为幼儿未来的发展奠定良好的基础。

浅谈幼儿园园本教研的探索与实践

幼儿园园本教研是以幼儿园为基地,以全面提高保教质量为目的,以解决保教实践中的问题为起点,选择切实可行的研究方法进行的教育科研实践活动。但是,在实际的园本教研活动中却存在教师对教研认识不清、活动流于形式,被动参与、教研中无话可说等现象。因此,我园近年来着力探索易于教师接受,能够调动教师积极主动参与的教研活动。提高教师学习意识和能力的具有园本特色的教研方法与途径,帮助教师用先进理念指导自身实践,从而促进教师的专业化成长。

家庭教育对幼儿行为习惯养成的影响研究

本课题主要对家长的各方面因素对幼儿行为习惯养成的影响进行研究,通过分析,了解到家长的文化素质、身心素质以及家长的教育方式与态度对幼儿的行为习惯的养成有着至关重要的因素,鉴于这些影响因素,本文认为,遵循科学的教育原则,掌握科学教育方式对培养幼儿非常重要。

探究我国学前教育信息化的建设

由于教育的飞速发展,学前教育问题自然也引起人们的重视,学前教育作为教育的起跑线,其作用不容小觑。文章主要研究了我国学前教育信息化建设所存在的一些问题,如信息化区域不平衡,幼师质量的参差不齐。还有一些解决方案,如保证区域平衡,完善设备,建设好师资队伍等。