谈幼儿学前教育的重要性

幼儿教育是人类一个永恒的话题,教育内容不完整,教育方法不当,教育主题不明确,是当前我国幼儿教育中存在的普遍的问题,加强和改进幼儿教育发展,对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大的意义。幼儿学前教育是必不可少的,必须在社会.家庭.幼儿园等多方面的互相配合教育下才能达到的特殊工程。

注重幼儿个性品质 促进幼儿心理健康

常有教师感慨:现在的幼儿越来越聪明,也越来越难教育了。如今的幼儿家长在智力投资方面都舍得下功夫,却忽视了对幼儿的品德教育,于是幼儿在入园后表现出自私、脾气犟、不合群等不良习惯。教师对幼儿实施德育教育需要家长配合时,家长却认为只要保证幼儿吃好、睡好、玩好、不生病、不打人也不被人打即可,至于德育教育却不以为然。因此,教师与家长难以达成共识,家、园互补的工作无法顺利开展,最终导致幼儿德育教育效果不佳,影响幼儿健全人格的形成。俗话说:“三岁看大,七岁看老。”据专家研究结果表明,幼儿期是一个人品德、性格形成的重要时期,一个人的品质如何,与幼年时期的教育关系极大。今日的幼儿是国家未来的栋梁、社会未来的主人,幼儿德育教育应引起家长、教师和全社会的高度关注。

学前教育专业声乐教学思考与实践

随着我国经济的不断发展,我国的各行各业都发生了翻天覆地的变化,我国的教育领域也随之在不断地发展,目前高职高专的学前教育专业中开课类型比较多,不仅要学习基本的理论文化知识,还要学习声乐课、绘画课、钢琴课、舞蹈课等各种文艺型的课程。但是在目前的高职高专具备学前教育专业的高校中,在声乐教材、师资队伍、师资条件、教学方法等方面都存在一些问题,导致学生不能得到足够的指导,因此在实际的学习过程中学生的综合技能并不能得到理想程度的提升。而且,对高职高专高校的学生来说,实践是非常重要的,要通过适时地为学生提供实习、实践机会,从而提升学生的实践技能,培养其综合素养。因此,高职高专学前教育专业学生的整体素质的提升不仅要通过学校的师资力量来实现,还要通过学校为其创造的优质的实践机会和学生的个人努力来共同实现。