新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究

古诗词是小学语文教学的重要资源,也是学生较难掌握的一种文体。古诗词教学过程中,教师需要尊重学生主体地位,应用多样化、现代化的教学方法,转变教学理念。同时,教师需要意识到古诗词的教学价值,重视教学 过程。