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题名浅析小学语文教学中培养学生阅读能力的优化策略
被引量:1
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作者
赵泽荣
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机构
贵州省威宁自治县海拉镇第二小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第21期85-86,共2页
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文摘
语文学科是小学教学中的基础课程之一,学好语文知识对学生今后的发展有很大帮助。新课程标准要求,在语文教学中需要全面培养学生的听、说、读、写能力,其中阅读能力是学生获取信息、独立阅读文本的关键能力。在日常教学中,教师要采取多元化的方式,引导学生开展阅读训练,强化学生的阅读能力,让学生能在阅读中获取知识,提高自身的综合水平。
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关键词
小学语文
阅读能力
优化策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅析提高小学体育课短跑教学质量的方法
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作者
陈胜
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机构
贵州省威宁自治县海拉镇第二小学
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出处
《学生·家长·社会》
2020年第1期180-180,共1页
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文摘
在小学体育短跑教学环节中,教师们结合学生的身体素质和具体的教学内容,进一步对教学策略进行优化,整体性的提升短跑教学的有效性,促进学生们身心健康的发展。本文将以提高小学体育短跑教学效果的方法分析为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨。
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关键词
小学体育
短跑教学
效果优化
技能训练
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分类号
C
[社会学]
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题名浅析提高小学语文作文教学的策略
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作者
赵泽荣
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机构
贵州省威宁自治县海拉镇第二小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第20期88-89,共2页
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文摘
写作教学在现代教育体系的改革和发展过程中发挥着越来越重要的作用。近年来,个性化写作教学方法已经成为许多学校语文教学方法改革的主要方向。对处在小学阶段的学生来说,这一时期的语文教学工作最主要的就是要让学生能完整、清晰地表达自己的观点,个性化写作教学方式能顺应学生的个性特点,促进教学目标的达成。
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关键词
小学语文
作文教学
策略
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分类号
G
[文化科学]
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