探究小学语文写作教学生活化的模式

写作是小学语文教学中的重要部分,对学生的语言运用能力和语言表达能力要求比较高,因此,写作也是学生学习中的难点。在小学语文写作的教学中,为了促进学生更好地进行写作活动,生活化教学模式逐渐得到了广泛的运用。生活和写作存在密切的关系,生活中存在大量的写作资源,为写作提供大量素材,为了充分发挥生活化教学的效果,教师就需要根据教学情况进行生活化教学方案的制订和实施,这也是现阶段教育发展对教师提出的基本要求。

在小学英语教学中培养学生的两个意识

在新时期教育领域中,渗透式教学得到了广泛应用,而对于小学英语教学来说,渗透式教学对小学生未来的学习和发展具有重要意义。因此,必须在小学利用渗透式教学奠定学生扎实的英语基础,才能帮助学生掌握良好的英语水平,提升他们英语综合能力。而现阶段小学生在学习英语中经常存在“中国式”英语的现象,英语作为西方国家的母语,其中蕴含了浓厚的西方文化和生活习惯,学生想要学好英语,就必须要了解英语文化,掌握他们的语言习惯和风俗,从而更好地融入语境中,提升学生们的英语综合能力。传统的小学英语教育只关注考试和成绩,导致英语教学存在一定的局限性,为此,教师应该改变传统教学策略,在英语教学中渗透英语文化,从而提升学生的英语水平,促进小学生的全面发展。

浅析强化小学语文阅读能力的策略

在生活中我们无时无刻都需要交流,而提高交流水平的基础,就是需要通过大量的阅读,对于小学生来说,小学是他们形成良好阅读习惯的时期,对小学低年级这个群体来说,这是为以后学习奠定下学习基础的时期,所以小学语文老师更应该充分认识阅读培养对学生的重要性,帮助小学生强化阅读的水平。