浅析基于信息技术环境下的小学语文写作教学模式改革

在信息技术快速发展的环境下,衍生出很多全新的教学方法和教学理念。因此,教师必须要结合当下的情况,树立全新的语文写作教学观念,充分利用先进的信息技术对教学内容进行全面整合,利用多元化的写作教学内容和素材全面激发学生的学习兴趣。

初中语文生活化教学途径

语文是一个源于生活又高于生活的学科,能够对生活中的语言规律进行总结、记录,更是能够对人类的历史文化进行承载。所以,在开展语文教学活动的过程中,教师应将生活化的元素充分融入其中。并且当代社会不断向多元化的方向发展,也就对中小学教学提出了更多的新要求,需要教师积极对学生的创新思维、人际交往能力以及合作意识等进行培养,也就需要教师从学生的生活实际出发,引导学生在学习中对生活进行体会,使生活能够与语文学习相互融合。所以在本文中,将主要针对初中语文生活化教学途径进行分析。

初中语文教学中学生自主学习能力提升

随着我国义务教育的普及,人们更加注重孩子在初中阶段的教育,而培养孩子自主学习能力更是初中教育的重中之重。什么是自主学习能力呢,自主学习能力就是学生可以主动的去接纳新鲜的知识,自己整理出一套适合自己学习的体系,这个体系主要是帮助学生提高学习效率。本文通过分析自主学习的意义,提出一些可实施的方案。

初中语文课堂教学艺术探讨

语文是一门艺术,语文课堂也应该是一门艺术。素质教育要求我们全面提升学生的语文素养,那么如何让学生在语文课堂上学得轻松快乐呢?心理学研究表明:人脑接受外界事物的量在单位时间内是有限的。如果同一信息重复刺激人的大脑,信息会一掠而过,达不到预期的效果。因此,我们要精心研究语文课堂的教学艺术,改进教学方式,丰富教学形式,唤醒学生的注意力,大力提高语文课堂效率。