浅析情境教学在小学英语教学中应用

在素质教育的教学理论指导下,情境式教学模式被引入小学的英语教学课堂中,教师在创设英语教学情境的过程中,更应该注重对小学生心理特征的分析,有效的激发出学生的学习兴趣和动力。本文阐述了情境教学在小学英语教学应用的意义和价值,对情境教学应用于小学英语教学的策略提出了几点策略。以供参考。

小学数学教师的课堂教学语言艺术探讨

小学数学语言作为一种表达科学思想的语言,在现代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具.从一定意义上说,教师数学课堂教学语言能力的高低决定了学生小学数学学习水平的高低.数学教育中加强小学数学语言的教学,是现代数学教育不容忽视的题.

浅析如何有效创新小学数学教育教学的方法

在现代信息化飞速发展的今天,我们应该考虑从小学开始,就积极探索能够有利于培养符合现代化发展复合型人才的教学教育方法。小学是学生踏入知识殿堂的初期阶段,也是为学生以后学习打基础的重要阶段,所以在此阶段的教育方式方法尤为重要。本文以不断提高小学学生在课堂学习中的综合素养为目的,进而对新时期小学数学教育教学方法做出初步的探讨。以供广大同行参考。

浅析如何改进小学语文教学评价

新课程改革对语文课堂评价提出了更高的要求,我们应该主动掌握评价的艺术性和科学性,以学生为本,以“超自我”的视角抛弃成见,与时俱进,全面反思,使语文课堂评价能有效地促进学生全面、持续、健康地发展,能更好地关注学生的个性和健全人格,关爱学生的生命发展。