探究基于核心素养理念指导的小学语文教学策略

教师在课堂教学中,要让学生成为课堂主体,促使学生的思维自主性得到培养,也利于提高学生的语文综合素养水平。

浅析合唱教学在小学音乐课堂中的实践及意义

我国小学音乐课堂的教学模式较为单一,合唱教学模式的引用是音乐教学向潮流化、实际化发展的重大一步。合唱教学一方面可以使学生在学习过程中提高自己的音乐素养;另一方面也可以促进教学方式的创新。本文主要探究合唱教学在小学音乐课堂中的实践及意义,通过探究合唱教学在小学音乐课堂中存在的问题、实践的难度等几个方面的问题,以求合唱教学在小学课堂中发挥更好的优势。

浅谈如何在小学语文教学中融入传统文化

中华民族历史悠久,在历史长河中积累了丰富而又灿烂多彩的传统文化。语文是教育课程体系中的重要组成部分,是听、说、读、写、看共同联系的一门人文学科。关键词:小学语文;语文教学;小学教学新时期,在小学语文教学中有机融入传统文化教育,是继承、发扬优秀传统文化的有效途径,也是提升学生人文素养、核心素养的必然要求。