试论开展小学语文深度阅读教学的有效策略

语文是一门既具工具性又具人文性的学科,小学语文教学质量不但关系着学生的文化课成绩,更关系着学生综合素质与能力的发展。

初中音乐教学中视觉素材的运用

随着社会经济的不断发展,越来越多的信息技术被运用到教学中,为教师的教学提供了极大的帮助,其中多媒体教学就得到了广泛的运用。而所谓视觉素材指的就是课堂中的乐谱、文字、图像、动画、影像等一系列教学素材,在教学的过程中,教师将教学素材在时间和空间两方面进行集成,进而根据教学内容全方位的将其融为一体,并作用到课堂教学的多媒体课件之中,给予学生视听一体的体验和感受。视觉性的素材在音乐课堂中产生了举足轻重的作用。对此,文章就如何科学有效地运用视觉素材让多媒体课件在教师授课过程中产生良好的教学效果展开分析探讨,希望为音乐教师提供一定的帮助,促进音乐教学的顺利开展。

初中语文教学中学生写作能力的提升模式探讨

写作是语文过程较为困难的一个地方,在教学过程当中很多老师都把写作作为一个重点来进行。整个过程当中,很多老师都听到过学生的抱怨,不喜欢写作文,作文写起来就很麻烦,学生写出来的作文也存在空洞的情况,缺乏文采。老师常常对于学生进行写作技巧的指导,学生也进行大量的训练,但是作文的水平并没有我们预想的提升很多,这样就使得很多学生对于作文的练习逐渐的失去兴趣。这个原因是很多老师在很长一段时间内,通过应试教育的方式来对于学生进行指导,学生并没有产生更多的阅读兴趣,无法写出优美的文章,在初中语文教学过程当中应当立足于新课程的改革,对于自身的教学方式进行优化和思考,让学生的写作能力和兴趣进一步的提升,我们认为对于学生的语文写作能力进行教学和改良,主要可以通过以下几个方面来进行。

现代教育技术在初中数学教学中运用

互联网科技的发展为我们的教育事业带来方便,同时也为初中数学教学课堂带来了方便利。初中数学老师应该不断更新自己的教学理念和教学方法,结合现代教育技术展开有效的初中数学教学课堂教学。数学老师应该带动学生去主动探索问题,利用现代教育技术将理论知识与生活实际相联系,结合初中数学实践运用展开生动的趣味化教学方法,使学生可以更好的融入到课堂当中。本文主要是围绕着现代教育技术在初中数学有效课堂中的意义为主题展开的探讨和分析。