浅谈英语核心素养下的小学英语阅读教学研究

英语是一门语言学科,其实用性较强,未经加工,便可直接用于实践之中。英语课程的开设,对学生的成长发展意义重大。在小学英语阅读教学活动中有效培养学生的英语核心素养,主要就是促进小学生英语语言组织和表达能力、思维品质和对英语文化理解能力等综合能力的有效培养,教师在教学中,需要从这四个方面对学生进行培养,使学生在学习中获得相应的知识与技能,从而提高学生学习实效性,增强学生的学习效果。

小学数学课堂辅导的有效策略

近几年,随着国家新课改的实施,新课程、新理念已经走进了我们的课堂,也为小学数学教学带来了许多新的思考。面对新一轮的课改,我们只有去探索、实践、反思、创新,并创造性地驾驭教材,不断地给自身“加油充电”,才能使小学数学课堂教学产生实质性的变化。

浅谈“情景教学法”在小学英语教学中的应用

本文根据实际工作中发现的目前小学英语教学中存在的不足之处,对小学英语教学与“情景教学法”相结合的策略进行了分析。