对全国中等卫校教材《解剖学及组织胚胎学》中神经系统一章的争议

本文针对全国中等卫校教材《解剖学及组织胚胎学》中“神经系统”一章的两个问题提出不同看法，并对“神经系统”的编写提出几点建议，与同仁磋商。

胆囊切除术后大出血的护理体会

胆囊切除术后大出血的护理体会５６１０００贵州省安顺地区卫校附属医院韦学惠胆囊切除术后大出血是危及生命的严重并发症。我院１９８７年至１９９４年共作胆囊切除术３０７例，发生２例术后大出血，现将我们的护理体会报告如下。１临床资料例１：患者男性，５４岁，Ｂ超...

如何认识教师的“主导”

学生是教学的对象，传统教学把学生摆在教学的从属地位。目标教学纠正了这一误识，认为学生是教学的主体，教师是主导。主体的潜力能否发挥取决于教师的主导作用，只有科学地引导，才能培养出具有独立学习、逻辑思维。

护理程序在实习护生操作技能训练中的应用

护理程序是一种科学、完整、系统的为人类解决现存和潜在健康问题的护理工作方法,是系统化整体护理的核心,它包括护理估计、护理诊断、制订护理计划、实施、评价五个步骤.在临床带教中,我们把护理程序的工作方法与专业技能训练有机地结合起来,不但提高了实习护生的专业素质,而且加强了其对知识、技能、态度三方面的结合,取得了较好的效果.