浅谈大学音乐院（系）教研室工作的功能作用

综合性大学音乐院（系）教研室是大学音乐教学活动中重要的教学指导与管理的部门，在大学音乐教学活动中起着重要的作用。各个教研室通过不同的侧面对整个音乐教学过程进行指导与监督，维护正常教学活动的开展。本文以笔者多年管理音乐教学的经验，论述教研室的功能作用，以望能对大学音乐教研室工作的开展起到积极的作用。

浅谈如何在艺术设计制作教学中培养学生的各种意识

在艺术设计制作教学的过程中培养学生的参与意识,是艺术设计制作课达到有效教学效果的关键。通过在艺术设计制作教学中的设计理念、构思、构图、技巧、实践、训练、选材以及师生双向互动、交流探讨等环节,全面培养学生的参与意识,使学生积极、主动参与设计创作课,全面提高教学效果,达到培养目的。

贵州贞丰岩画艺术研究

岩画是在岩石上凿刻或绘制出来的图画,是古人用简单而生动的符号,记载他们生活状况的一种形式。贞丰岩画属南方岩画,该岩画中最具特色的是手印岩画,数量众多、动物图案形象逼真、体型较大、呈个体分布,这些特征属于旧石器时代岩画的风格。贞丰岩画中的野猪形象岩画和土黄色动物形象岩画在国内均很少见。根据资料记载,野猪形象岩画只在阿尔泰山的洞窟岩画中出现过,而黄色动物形象的岩画也只在长江三峡的巫峡与西陵峡之间的黄牛山岩画中出现过。贞丰岩画独具特色的手印和丰富的人物、动物造型都具有极高的艺术研究价值。

浅谈发展性美术教学评价策略

随着教育改革的不断推进，高等院校的美术教育进入到了教育改革的新时期，当今社会的发展对高等院校的美术教育提出了更高的要求。然而，如今高等院校的美术教育虽然在办学规模、办学条件上有了明显的改善，但是在实际的美术课堂教学中仍然存在着一些急需要解决的问题，特别是教师在教学评价时，缺少正确的方法。本文简要在发展性教学评价方法在高等院校美术教学中的应用，并提出了一些可供参考的建议和措施。

草虫画试论

草虫绘画很重视画面的趣味,流传至今的草虫作品以清代居多,但成就最高的时期却是宋代。元、明、清三代以草虫著名于世的画家较多,但是总体成就不如宋代辉煌。近现代以来,即使在时代变革的大背景之下,仍然有很多画家坚守草虫画传统的创作精神。这种传统主要源于"师造化"。文人画兴起后,这一传统发生了极大的改变,一则因为造型能力不同,再则因为创作观念变革。当世学者可在前人的基础上勉励之,继续探索。

高师视唱练耳教学中民族元素的应用——以贵州地区为例

要想建立中国民族音乐教育体系,高师音乐教育是主要载体之一,作为音乐基础技能课程的高师视唱练耳课的教学则是关键和重点。民族音乐的教育工作要从音乐教育的基础学科作起,才能具有普及性和常规性。

试论少数民族地区音乐教学中的民族特色——我国西南少数民族地区实验学校音乐教学调研的思考

“只有民族的，才是世界的”——这个理念不断得到中外音乐学界有关人士的共同认可。实施民族特色的音乐教学，成为当前学校音乐教育中民族音乐文化继承与发展刻不容缓的重要任务。全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《西南少数民族地区中小学校音乐课程标准实施与民族特色音乐教学试验研究》，就是旨在进一步加强学校音乐教育中的民族音乐文化基础，