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初中生物教学探讨
1
作者
熊玉暇
《大观周刊》
2013年第7期255-255,共1页
在生物课堂教学中进行教学方法的探讨,不断改进教学方法,从而给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我实现的条件,激发学生主体参与的积极性,让学生在活动中学,在快乐中学。这样有利于提高生物课堂教学质量,培养学生知...
在生物课堂教学中进行教学方法的探讨,不断改进教学方法,从而给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我实现的条件,激发学生主体参与的积极性,让学生在活动中学,在快乐中学。这样有利于提高生物课堂教学质量,培养学生知识、技能、情感等综合素质,促进学生的全面发展。
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关键词
生物教学
初中
课堂教学
教学方法
自我实现
主体参与
教学质量
综合素质
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职称材料
题名
初中生物教学探讨
1
作者
熊玉暇
机构
贵州省安顺市关岭县顶云中学
出处
《大观周刊》
2013年第7期255-255,共1页
文摘
在生物课堂教学中进行教学方法的探讨,不断改进教学方法,从而给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我实现的条件,激发学生主体参与的积极性,让学生在活动中学,在快乐中学。这样有利于提高生物课堂教学质量,培养学生知识、技能、情感等综合素质,促进学生的全面发展。
关键词
生物教学
初中
课堂教学
教学方法
自我实现
主体参与
教学质量
综合素质
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中生物教学探讨
熊玉暇
《大观周刊》
2013
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