-
题名小学语文“微写作”教学课堂的构建
- 1
-
-
作者
张巧
-
机构
贵州省安顺市平坝区齐伯中心学校小学部
-
出处
《新作文(教研)》
2019年第8期0104-0104,共1页
-
文摘
在小学语文教学中,微写作模式的构建,有利于消除学生在写作中的畏难情绪,提高学生作文水平。因此,小学语文教师要巧妙地通过微型日记、微课堂练笔以及限时微写作模式的构建,加强作文训练,提升学生写作水平。
-
关键词
小学语文
微写作
构建对策
-
分类号
G525.1
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名小学数学生活化教学的实践探索
- 2
-
-
作者
陈硕
-
机构
贵州省安顺市平坝区齐伯中心学校小学部
-
出处
《当代家庭教育》
2019年第6期126-126,共1页
-
文摘
新课程改革背景下,小学数学教学中构建生活化的教学课堂具有必要性和必然性,是提高学生生活实践能力,促进小学数学教学改革的需要。因此,教师在课堂教学中,应当积极构建生活化的教学课堂,全面提高小学数学教学效果,发展学生数学核心素养。
-
关键词
小学数学
生活化教学
必要性
对策
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名微课在初中地理教学中的作用和前景探讨
- 3
-
-
作者
王世明
-
机构
贵州省安顺市平坝区齐伯中心学校
-
出处
《进展》
2021年第24期83-84,共2页
-
文摘
随着互联网技术的普及和应用,微课作为一种新型教学模式,在各科教学中发挥着独特的作用。初中地理教学说,可利用微课辅助教学,可以在课前、课中、课后发挥不同的作用。本文将就微课在初中地理教学中的作用和前景进行探讨,以供广大同行参考。
-
关键词
互联网技术
微课
初中地理
作用和前景
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-