小学数学教学中学生动手实践能力培养与及时评价方式研究

从当代社会发展的趋势来看,数学社会化的时代正在到来,社会呼吁提高学生实践动手能力,实践动手能力对于学生尤其是小学生来说是一种考验。这种实践能力不仅可以让学生接触到新知识,而且还能开阔视野。培育学生的动手实践能力和创新意识,是教师更应该去遵守执行的,在这种实践的模式下,能够培育学生的自我创新意识和团队合作能力,有利于学生在学习数学的过程中全面发展。

小学数学教育过程中有效“纠错”的策略之我见

在开展小学阶段的数学教学时,学生犯错在所难免,而教师首先需要了解学生的犯错情况与犯错原因,并且通过科学且合理的方式进行纠错,让学生能够真正在错误中进行反思,最终达到提高数学教学质量,落实有效纠错的目的,为学生今后的学习打下良好的基础。