了解数学史——一个中学数学教师的基本素养

随着社会的发展和时代的变革,社会各界对中学教育体系的质量要求越发提升.中学是学生学习与成长过程中至关重要的转折阶段,中学数学教师作为学生人生路上重要的引导者,一定要为学生学习效率的提升提供相应的保障.因此,中学数学教师的基本素养对学生的成长至关重要.基于此,本文针对数学史和中学数学教师的基本素养之间的联系进行简要分析.

课程标准与教材修订(六)——修订版教材必修(第一册)教材分析与教学建议

为充分发挥教材的育人功能,在课堂教学中有效落实“促进学生物理学科核心素养的养成和发展”的课程目标[1],文章在分析鲁科版高中物理必修第一册教材如何突显物理学科核心素养的基础上,从目标与评价、情境与活动、实验与探究、问题解决促素养提升四个角度提出教学建议。

农村英语,焕发新机———以教育改革为契机,浅谈农村中学英语课堂教学的发展新思路

教育改革的推进,使得高中英语的教学观念,教学内容,教学过程与教学目标都发生了一定的变化,教师必须改革传统的教学观念,创新教学方法,提升高中生综合运用英语的能力。但是,农村高中英语的学习一直是英语教学的难点,存在种种问题,英语教学的效果总是差强人意。所以,本文以教育改革为契机,对农村高中英语学习效率低的问题,做出几点建议。

“互联网+”时代高中数学课堂教学效率提升的策略探究

随着网络技术的不断发展,“互联网+”正在逐步渗透到各个领域。在这样的大环境下,“互联网+”教育必须与时俱进,把“有效”的高中数学课堂和“互联网+”结合在一起,促进中学数学课堂的开展。要真正实现中学数学的有效课堂建设,必须在对数学课程的基本结构有一个全面认识的前提下,根据网络的发展特征,为中学数学课堂的建设开辟一个崭新的篇章。文章探讨了“互联网+”时代高中数学课堂教学效率提升的策略。

高中物理“慕课”的实践与思考

科技的不断发展带动了人们生活、工作与学习方式的变革。2012年起一种新的教学模式——慕课进入到教育工作者的视野,慕课的出现给传统教学带来了变革,同时也给传统教学带来了严重的挑战。但是目前教育界关于慕课的运用大都集中在高校范围,在高中范围内还很少。通过在高中阶段运用慕课进行实践教学,对其效果进行了反思与分析。

适应高中新课改的语文课外阅读活动探索

关于课外阅读的研究,一直是中学语文教学的热点探讨问题。但是长期以来课内的阅读效率不高,课外的阅读日渐萎缩,以致学生的语文综合素养不升反降。构建开放型双线阅读结构,突出课内课外阅读并行并重的交接互促功能,确立课外阅读的"两分一合"法的实施策略,可以提升高中学生的语文能力。

加强学校体育管理 重视学生体质健康

本文根据近年来从事学校体育工作的实践经验和有关学习心得体会,从学生体质健康的现状分析,对学校体育管理工作展开了讨论,对统一思想认识,提高学校体育工作质量,提出个人的见解。

浅谈高中英语阅读教学的现状与改进策略

在高中阶段,英语阅读教学是英语教学的一个基本并且重要的一环。英语阅读教学的目的是提高学生的英语阅读能力,增强学生的英语阅读整体素质,为其今后的英语学习打下良好的基础。本文的核心目的,是立足于目前高中英语阅读的教学现状,探索合理、高效的高中英语阅读教学策略,以期促进高中英语阅读教学的发展。1.

注重教学模式,提升高中数学课堂的有效性

随着教育事业的不断发展与进步,对高中阶段的数学学科教学有效性也愈发关注和重视,而在数学课堂教学当中教学模式的有效设计直接影响着整个数学教学的效果。因此,本文将针对提升高中数学课堂的有效性展开分析,并且提出几点有效构建教学模式的策略,以期促使高中数学教学质量达到新的高度。

高中历史选修课的特点和教学策略——以人教版高中历史选修1《历史上重大改革回眸》为例

选修教材是供学生选择的学习内容，旨在进一步激发学生的学习兴趣，拓展学生的历史视野，促进学生的个性化发展。选修课程不是必修课程的陪衬，选修课程与必修课程具有同等价值。而且选修课程对学生个性的发展具有重要的作用。教师要根据选修课的特点，实施不同于必修课的教学策略，提高课堂教学效率，培养学生综合能力。下面笔者就以人教版高中历史选修1《历史上重大改革回眸》为例，谈一谈高中历史选修课的特点和教学策略。

高中英语词汇记忆教学策略研究

单词是学习英语的基础。在高中英语教学中单词一直以来都是教学的重点。从现阶段高中英语教学现状进行分析可以发现，词汇依然是许多学生学习中的难点所在，无法记住英语单词严重影响了学生英语学习成绩的提升。为了提高高中生英语词汇记忆效率。

“王安石变法的历史作用”教学设计

这节课以小组合作为组织形式，以问题的提出、分析和解决为线索，重点讲述王安石变法的作用和历史地位，旨在引导学生重视材料，运用历史的、辩证的方法分析历史现象，从不同角度看待历史问题，培养分析材料、论证观点、学以致用的能力。一、导入新课首先根据学生的兴趣、爱好、特长和能力，把全班学生分成3个“组间同质、组内异质”的小组，第一组代表农民，第二组代表豪强地主、大商人，第三组代表当时政府。

浅议新课改背景下高中教师教学理念的变革

随着“新课改”的逐步实施，传统教学模式当中的一些教学理念和方法受到了一系列的冲击。“新课改”要求在教学当中更加注重学生的实践能力、动手能力，注重教学环节之间的相互配合，新的教学方法的创新与尝试，以及多种教学评价体系的参照。在这种背景下，作为“新课改”过程中最重要角色的教师如何转变教学理念，适应全新的教学模式就变得至关重要。

高中化学教学中问题情境的创设

高中化学课上教师只有创造出良好的问题情境,才能调动学生大脑思考问题,提高学生的思维扩散能力。所以问题情境的创设非常重要,教师要巧设疑问,诱发学生动脑,给学生充分的时间寻找答案,引导学生解决问题,帮助学生得出答案。本篇文章就是针对高中化学新课程教学中问题情境的创设提出可行性意见,帮助教师课堂教学。

新课程理念下应如何把握高中数学概念教学

数学概念学习是数学学习的核心内容，新课程理念的深入实施使高中数学的概念教学受到了前所未有的重视。本文通过对数学概念教学理论的研究以及个人教学实践经验的总结，提出了高中数学概念教学应该遵循的基本原则，然后以实例对数学概念、教学方法进行了阐述。

论述多媒体辅助高中数学教学的利弊

随着我国教育科学的不断提高，多媒体教学方法已经越来越多的应用于课堂教学中，多媒体课堂教学多层次、多维度地展现教学内容，有效地激发学生的学习兴趣，使学生处于积极主动的学习状态，从而达到提高教学效率和质量的目的。但任何生事物都不是绝对的先进，多媒体技术在教学中的弊端也是显而易见的。如果我们在数学教学中滥用多媒体设备，不但不会提高学习成绩，而且造成严重的负面影响。应用现代教育技术的经验尚有不足，在应用中还存在着一定的问题，笔者根据在课堂教学中多媒体技术应用的实践，谈谈多媒体技术在教学中的利弊。

浅议高中体育篮球教学

在高中诸多教学学科中,体育运动作为重要的一项科目,可以将学生的体魄提升上来,并确保学生具备良好的团队协作意识。在高中体育运动项目中,篮球运动是重要的一项活动,对于强身健体、培养心理素质等具有极大的帮助,确保学生健康成长和发展。因此,在高中体育活动中,非常有必要开展篮球训练活动,更好地顺应新课程改革发展趋势。

高中化学教学中培养学生自主学习能力的思考

在高中化学的教育教学中,培养和训练学生自主学习的能力是非常有必要的。老师首要的是要使得学生可以对研究问题基本的方式和技能有一定的理解和掌握,进而更深一步的激发学生对于自主学生的兴趣和欲望,同时把自主学习的方式运用到不同的教育教学的环节中。使得学生养成自主学习的习惯,这样可以让学生对于学习的知识更好的理解以及动手能力得到了很好的锻炼,让高中化学课堂教育教学的质量以及效率更高,进一步增强学生的综合能力和素养。

传承古槐文化 涵养师生精神

贵州省安顺市第一高级中学以近600年树龄古槐树为象征，形成了“传承、进取、坚强”的古槐精神。在新形势下，如何实现传统古槐文化的创造性转化、创新性发展？如何把加强社会主义核心价值观建设与弘扬优秀传统古槐文化结合起来，让社会主义核心价值观建设走进校园，融入、渗透高中学生课堂？

浅谈因果联系法在高中物理教学中的应用

在物理教学中,因果联系法发挥着极其重要的作用,许多物理规律的获得以及物理问题的解决都需要借助因果联系法。因果联系法是中学物理教学常用的一种思维方式。现通过对因果联系法的简介,并结合物理教学实践给出一些应用案例。