贵州省紫云县坝羊乡油菜肥料利用率试验

为掌握油菜施肥后的氮、磷、钾利用率情况,在紫云县坝羊乡进行了油菜氮、磷、钾肥料利用率对比试验,指导当地农民实行油菜合理施肥,对于油菜生长和农民增产有着重要意义.

紫云县水土流失现状及治理对策

由于种种原因,土地资源遭到了极大的破坏,水土流失现象日益严重,且分布广、类型多、强度高、危害深、治理难度大,针对存在的问题,文章着重从开发与保护并重、综合治理、建立生态补偿机制、各部门齐抓共管等方面提出了具体的治理措施。

中华优秀传统文化融入初中语文教学的策略方法

中华优秀传统文化走进中小学教材必须有一定的策略方法。在《中华优秀传统文化融入初中语文教学实践研究》中,课题组不断地进行实践探索,不断地进行理论积累,不断地反思与总结,得出中华优秀传统文化融入初中语文教学的策略方法有:经典诗文诵读法、经典诗文默写法、经典诗文拓展法、经典诗文分析法、经典诗文故事讲演法、经典诗文赏析法、经典诗文对比法。

在中华优秀传统文化融入初中语文教学中如何转变学生的学习方式

《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”为此,我在教学中必须遵循课标理念,有意识地培养学生的自主、合作、探究的能力。同时充分发挥学生的主体意识,认清学习的主体性。激发学生学习的动力,培养其好奇心,增强求知欲。让学生清楚认识课标的内容设置,以课标内容指导自己的学习。语文是听说读写相统一的学科,要做好听说读写,必须培养学生的自主性、合作性、探究性,以此改变学生的学习方式。在语文学习中,要善于铭记古诗文、词语、对联知识;注重情境性和实践性,以此转变学生的学习方式。

在中华优秀传统文化融入初中语文教学中如何培养学生的信息能力

在各科教学中,都离不开信息技术。它信息量大、快捷,为教育教学提供了便利条件。如语文识字与写字教学、语文阅读教学、语文写作教学、语文的口语交际、语文的综合性学习都少不了信息技术的运用。为此,要培养学生运用信息技术的能力。

杂交玉米组合品比试验

杂交玉米组合品比试验结果表明,所有参试组合都抗倒伏、黑粉病、丝黑穗病、茎腐病,无早衰现象,耐肥性好;且黔兴4号、贵福1号、登海3号、贵毕302、临奥1号等5个组合产量较高,经济性状好,适宜高海拔地区种植,建议扩大示范面积加速推广。

术前护理及术后康复训练对腰间盘突出症的影响

腰椎间盘突出症是脊柱骨科中一种常见和多发病,可发生在颈椎,胸椎与腰椎,以下段腰椎最常见。多是因椎间盘退变、破裂、后突压迫脊髓或神经而出现的综合征,它所带来的临床表现主要有双下肢麻木疼痛、腰背痛、坐骨神经痛、间歇性跛行,

基于核心素养背景下的小学语文写作教学

小学语文是以师生互动为主要教学形式,老师在教学过程中对写作教学必须重视。随着我国素质教育的推行,老师要在师生互动教学的过程中着重培养学生的语文核心素养,明确写作要求。就核心素养下小学语文教学的现状和写作教学的方法进行阐述。

山区水稻宽窄行栽培技术试验示范总结

近年来,部分农户种植水稻、特别是生活在山区的农户,由于不是平原地区,不适宜用机械操作,在水稻种植上都采用老方法一即采用满天星插秧的方式栽秧,为了找出适合山区水稻种植技术水平,笔者通过在山区进行水稻宽窄行栽培技术试验,在山区水稻亩产也增收120kg以上,使农户都愿意吸收和学习这项水稻栽培技术,使这项水稻栽培技术进一步在广大农户中推开,使该项水稻栽培技术在山区增加了推广面积,提高了水稻的产量和质量。

浅谈新课改下中学政治教师应具备的能力

中学政治教师提高自身能力的必要性；新课改对中学政治教师的基本要求；新课改中学政治教师应具备的能力。

小学语文智慧阅读教学模式构建与应用创新

在智慧阅读教学中,教师应充分发挥信息技术的优势,实现教学与技术的有效融合。利用互动白板等工具促进课堂教学的互动性和趣味性,提高学生的参与度。关注技术与教学的深度融合,将技术应用于教学全过程,确保技术与教学的高度契合。此外,教师还需关注信息技术在智慧阅读教学中的个性化应用,针对不同学生在阅读过程中所表现出的多元化需求,为学生提供具有个性化特点的阅读计划,充分利用信息技术帮助教师能够提高智慧阅读教学质量,培养学生的阅读能力和综合素质。

关于小学语文语用能力的培养探究

语用能力是学习语文这门课所必需的能力,通俗的讲,就是由阅读、口语交际、识字写字三部分组成的。而语用能力的强弱,关乎着语文这门科目是否能学好。小学语文教师要关注学生在学习语言技巧和表达方式的一些特点,积极探索在教学中运用策略的途径,增加所积累的语言素材,帮助学生形成语料库等方式,逐步提升语言运用技巧,从而确保语用教学的良好效果。

浅谈初中音乐教育中审美功能对学生心理健康的积极影响

伴随着教育事业的不断发展,人们更加意识到学生们心理健康教育的重要性。作为学生们成长发育的重要时期,初中阶段学生们的心理发生着非常大的变化。在当下社会压力的不断提升下,学生们不管是在学习的过程中,还是人际交往方面,都可能会给他们造成巨大的心理压力,使得很多初中生都面临着不同的心理健康问题。音乐作为一门艺术课程,在学习的过程中,音乐教育中的审美能力提升,在一定程度上,能够对学生们的心理健康产生积极的影响。本文主要认识了音乐教育中审美的内涵,对初中生们的心理健康状况进行分析,从而研究音乐教育中的审美功能给学生们心理健康带来的积极影响。

小学语文教学中德育渗透的途径与方法

小学语文教师要正确认识在语文教学中渗透德育的误区,合理把握小学语文教学的特殊性,做到在阅读中、在写作中渗透德育的方式和途径.针对小学语文教学中影响德育渗透的因素,提出在阅读中、在写作中、在语文教学反馈中进行德育渗透的途径和方法,把小学语文教学与品德教育有机结合,做到在小学语文教学中渗透德育.

小学语文阅读教学与学生写作能力的培养措施分析

小学语文教学过程中教师应通过多元化及创新的教学措施培养学生的阅读与写作能力,强化语文课堂教学质量。为了分析小学语文阅读与写作能力培养的措施,笔者针对现阶段小学语文阅读与写作教学过程中存在的问题进行了分析及阐述。

浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合

随着新课程的不断推进，对小学语文教学提出了更高的要求。现阶段，语文是小学的主要科目，很多小学语文教师都承担着班主任的角色。因此通过实践教学发现将班主任的管理运用到小学语文教学中，不仅可以让课堂教学更加高效，还可以培养学生的学习习惯，有利于学生的全面发展。因此本文就小学语文教学和班主任管理的有效结合进行相关探究。

师爱无边

师爱,是高尚师德的灵魂。孩子是国家的未来,是民族的希望。作为一名小学教师,我们所面临的是一群群天真无邪、渴求知识的孩子,对他们更应该给予无私的爱。只有爱的雨露才能催开最美的花朵;只有爱的交流,才能搭起师生之间心灵的桥梁。我们的事业是爱的事业,我们的教育就应该像春风那样徐徐地吹开学生的心扉,像春雨那样细细地滋润学生的灵魂。

浅议中职语文教学现状及对策

语文是一门为专业课题服务,实用性很强的文化基础课,承担着培养和提高学生综合能力的重任。但是大部分中职生都是被中考分淘汰到中职学校的,这些学生文化基础知识较差,部分学生甚至没有达到初中毕业生的要求,因此,在中职学校,语文教学很难真正发挥语文的教育地位和作用。何引导这些学生喜欢和爱上语文学习,是各中职语文教师的首要任务。学生的一个充满变数的群体,选择什么样的教学内容、教学方法绝不是固定不变的,这需要中职语文教师不断的钻研和探索。

浅谈我国小学体育教育发展

体育教育是我国教育教学的重要组成部分。尤其在义务教育阶段,对学生的身心健康起着至关重要的作用。但目前,我国小学体育教育中还存在教学方式单一、体育教育经费不足、教育理念落后等问题,严重制约了我国教育教学的发展。本文结合自己的工作经验就当前小学体育教育中存在的一些问题进行分析,并提出了一些创新发展体育教育的策略,希望为小学体育教学的改革提供一些借鉴。

游戏化教学方法在初中语文教学中的应用研究

现阶段,随着我国社会不断快速的发展与进步,使我国教育行业也得到一定的发展,导致教育部门越来越重视初中语文教学的开展,并对初中语文教学的开展提出越来越高的要求。初中阶段作为学生学习过程中比较重要的阶段,教师必须极其重视语文教学的开展,除了需要向学生讲解语文知识与技能之外,还需要对学生的语文应用能力进行培养,促使学生进行更加全面的发展。然而,大部分初中语文教师都被传统教学理念所影响,根本无法对学生的学习需求进行满足,甚至会严重影响初中教育教学的整体质量。基于此,教师需要积极利用游戏化教学方法,对初中语文教学进行优化与改善,为学生营造轻松愉快的学习环境。