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题名小学语文阅读教学与学生写作能力的培养措施分析
被引量:1
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作者
于培涛
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机构
贵州省安顺市紫云县五峰街道青枫小学
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期101-101,103,共2页
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文摘
小学语文教学过程中教师应通过多元化及创新的教学措施培养学生的阅读与写作能力,强化语文课堂教学质量。为了分析小学语文阅读与写作能力培养的措施,笔者针对现阶段小学语文阅读与写作教学过程中存在的问题进行了分析及阐述。
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关键词
小学语文
阅读与写作能力
培养措施
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名语文教学中学生语言表达能力培养对策探讨
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作者
于培涛
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机构
贵州省安顺市紫云县五峰街道青枫小学
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第3期359-359,364,共2页
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文摘
语言表达是实现人们的日常交流和学习的途径,而语言的表达除了自身天赋以外,后天的培养和训练也是必不可少的。在当今这个践行素质教育的背景下,为了更好地摆脱传统模式的桎梏,这要求教师要更好的发展和提升对学生语言表达能力的训练。特别是在小学阶段的学生,这个阶段学生的语言表达还不是很清楚和很有逻辑性,需要通过教师的传授来完其语言表达的逻辑性等能力。再加上语文本来就是语言性很强的学科,为此分析小学语文教学中语言表达能力培养的问题是很有意义的。
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关键词
小学
语文教学
语言表达
能力培养
对策
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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