趣味教学法在小学数学课堂教学中的实践

数学学科相较于其他学科相对比较抽象,因此开启学习过程的首要任务就是激发学生的学习兴趣,特别是对于小学阶段的学生而言,学习的主要动力来源就是兴趣,而趣味是激发学生兴趣的有效方法。本文以小学数学课堂教学实践为例,探讨采用趣味教学法在小学数学课堂教学中的应用策略。

小学数学课堂教学中教师评价运用

教师对学生在课堂中表现进行评价是小学数学课堂教学中非常重要的一个环节,课堂评价也是课堂教学师生互动的一种表现形式。本文结合笔者多年的教学经验,结合教师在课堂评价中常见的一些问题,探析在小学数学课堂教学中教师评价的策略。