提高教学质量是农村学校发展的生命线——塘山小学提高教学质量纪实

2016年,塘山小学获得全安顺市西秀区教学质量农村乡镇片区小学第一名。与全区小学（含城区、镇小学）相比,仅次于安顺五小,安顺八小,获得第三名!英语单科全区第一名。一路走来,在这其间,塘山小学经历了不同寻常的五年。一、困境：质量下滑,学生巨减塘山小学,位于贵州安顺西秀区双堡镇东南角4公里处,与西秀区东屯乡杨武乡,和长顺县安乐乡接壤。服务半径为原鹁鸽村,塘山村,所坝村,塘上村,学生人数300多人。

小学语文低段有效阅读组织策略

小学阶段开展语文阅读教学有着极其重要的现实意义,小学语文教师在指导低年级学生阅读时,一定要结合学生的年龄特征,采取有效措施激发其阅读兴趣,培养阅读习惯,以此来不断提升他们的阅读能力。文章基于当前小学语文低段阅读教学现状,探讨了有效的阅读教学策略,以期提高小学生阅读能力。

小学科学教学中培养学生学习兴趣的策略探讨

小学科学课承担着对学生进行科学启蒙教育的重要责任,但是就目前我国小学教学情况来看,大多数科学教师的教学方法单调死板,不能很好的激发和培养学生对科学的学习兴趣,缺乏有效引导和启发学生探讨与思考科学问题的教学能力,使得学生普遍对这门学科的学习兴趣低下,最终导致教学成果不明显。本文阐述了在小学科学教学中,培养学生学习兴趣的几点策略。

教育,简单也不简单

有一人去应聘,随手将横在走廊上的扫帚捡起来,被路过的面试官看到了,因此他得到了这份工作。原来,获得赏识很简单。养成好习惯就可以了。有一小孩天真地对母亲说,妈妈今天特别漂亮。母亲问为什么,小孩回答,因为妈妈今天没有生气。其实,漂亮很简单,只要不生气就可以了。同样,教育也很简单。一个六岁的一年级学生跑到办公室,睁着大眼睛,很郑重地告诉老师,＂我们班的小男孩想打我,我告诉他老师都不敢打我,万一打坏了你赔不起。

布依族语言与现代汉语的思考

布依族语言属于汉藏语系壮侗语族壮傣语支,是有着丰富的民族传统的语言文化。然而,随着现代社会的发展,布依族语却面临着许多尴尬的局面,本文仅从语言的角度去进行思考和分析。

基于核心素养下的有效课堂教学管理实践

学生核心素养的发展,贯穿了各学科、各领域的整个育人过程,成为新时期教育的核心内涵与探索的关键问题。课堂教学作为师生互动、合作学习的平台,承载着"怎样培养人"的重要使命。基于此,文章从发展学生核心素养的课堂教学管理策略进行论述与分析。

注重开篇和篇末点题,提高学生习作水平

学生在写作文时需注重开篇和篇末点题。基于此,文章针对开篇点题提出了如下策略:随文学习,适机点拨;进行专题训练;发挥想象,组织材料。同时,又对蓄势引申式、寓意点破式、揭示主题式三种篇末点题方式作出了讨论。