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试论幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策 被引量:1
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作者 胡建红 《神州》 2018年第4期115-115,共1页
对幼儿教育小学化倾向的表现、原因以及解决对策进行研究,能够有效提高幼儿教育的教学质量.基于此,本文将首先对幼儿教育小学化倾向的表现进行简单介绍,其中主要包括教学难度增加、过早对儿童进行特长教育以及忽略启蒙教育三方面内容.其... 对幼儿教育小学化倾向的表现、原因以及解决对策进行研究,能够有效提高幼儿教育的教学质量.基于此,本文将首先对幼儿教育小学化倾向的表现进行简单介绍,其中主要包括教学难度增加、过早对儿童进行特长教育以及忽略启蒙教育三方面内容.其次,对幼儿教育小学化倾向发生的原因进行分析,其中主要包括竞争压力的增加、应试教育的影响以及利益的驱动三方面内容.最后对幼儿教育小学化倾向的解决对策进行具体分析,其中主要包括完善教育机制、根据幼儿的成长规律进行教学以及制定科学的升学评价考核机制三方面内容. 展开更多
关键词 幼儿教育 小学化倾向 教育机制
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简笔画在幼儿教育教学中的综合应用探析
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作者 宋菊 《神州》 2018年第31期133-133,共1页
在幼儿教育教学过程中,简笔画的应用既能够提升幼儿的美术技能,又能够提升其他学科的教学质量,从而提升幼儿的综合素质和开发幼儿的智力.基于此,本文通过对简笔画在幼儿教育教学中的应用价值进行分析,从语言教学、数学教学、绘画教学等... 在幼儿教育教学过程中,简笔画的应用既能够提升幼儿的美术技能,又能够提升其他学科的教学质量,从而提升幼儿的综合素质和开发幼儿的智力.基于此,本文通过对简笔画在幼儿教育教学中的应用价值进行分析,从语言教学、数学教学、绘画教学等方面着手,详细的论述了简笔画在幼儿教育教学中的综合应用. 展开更多
关键词 简笔画 幼儿教育教学 综合应用
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