期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学美术教学的几点体会
1
作者 娄秀红 《大观周刊》 2013年第6期279-279,共1页
美术课程是一个以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。美术学科能帮助学生树立正确的审美观.培养欣赏和创造美的能力。蔡元培说过:“美育者.与智育相辅而行.以图德育之... 美术课程是一个以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。美术学科能帮助学生树立正确的审美观.培养欣赏和创造美的能力。蔡元培说过:“美育者.与智育相辅而行.以图德育之完成者也。”那么怎样才能上好一堂美术课? 展开更多
关键词 美术教学 小学 创造美 学生 审美观 蔡元培 美术课 培养
下载PDF
小学品德与社会教学探究
2
作者 王协 《大观周刊》 2013年第6期245-245,共1页
随着新课程的改革.传统的思想品德课的教学已发生了深刻的变化。新的标准、新的教材,给教学输入了新鲜血液,使教学的生命力更加旺盛。《品德与社会》是一门综合性很强的课程,综合性特点表现为学科与生活实践、学科与学科之间、学科... 随着新课程的改革.传统的思想品德课的教学已发生了深刻的变化。新的标准、新的教材,给教学输入了新鲜血液,使教学的生命力更加旺盛。《品德与社会》是一门综合性很强的课程,综合性特点表现为学科与生活实践、学科与学科之间、学科与学校德育活动在目标和内容方面的整合。那么如何提高思想品德教学的有效性? 展开更多
关键词 教学探究 思想品德 社会 小学 生活实践 课程 德育 学校
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部