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民间游戏在幼儿教育中的融合运用
1
作者
杨蓉
《好日子》
2019年第30期104-104,共1页
民间游戏渗透民俗文化,又带有娱乐趣味。游戏是幼儿教育的一种方式,民间游戏能够促进幼儿身心的成长,传承中华文化。基于此,本文简要阐述了民间游戏运用于幼儿传承的意义,并提出一系列民间教育策略,旨在明确文化传统内涵,把握文化传承机...
民间游戏渗透民俗文化,又带有娱乐趣味。游戏是幼儿教育的一种方式,民间游戏能够促进幼儿身心的成长,传承中华文化。基于此,本文简要阐述了民间游戏运用于幼儿传承的意义,并提出一系列民间教育策略,旨在明确文化传统内涵,把握文化传承机遇,在幼儿教育中融入文化传承活动。
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关键词
民间游戏
幼儿教育
传统文化
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题名
民间游戏在幼儿教育中的融合运用
1
作者
杨蓉
机构
贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县丁旗街道第一幼儿园
出处
《好日子》
2019年第30期104-104,共1页
文摘
民间游戏渗透民俗文化,又带有娱乐趣味。游戏是幼儿教育的一种方式,民间游戏能够促进幼儿身心的成长,传承中华文化。基于此,本文简要阐述了民间游戏运用于幼儿传承的意义,并提出一系列民间教育策略,旨在明确文化传统内涵,把握文化传承机遇,在幼儿教育中融入文化传承活动。
关键词
民间游戏
幼儿教育
传统文化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
民间游戏在幼儿教育中的融合运用
杨蓉
《好日子》
2019
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