如何提高中学生英语听力水平

听与读是语言的输入，说与写是语言的输出，大量语言输入是语言输出的唯一基础。听，作为语言活动的一种形式，在人类认知活动中占有极大的比重，在人类交际活动中居听说读写各语言活动之首，是吸收和巩固语言知识、培养说读写能力的重要手段和前提。

把课堂还给学生

语文教学普遍存在的现象是耗时大，收效小，究其原因，关键是方法欠佳。本文根据语文学科的特点，从学生的实际出发。强调了要重视口的功能，让学生说话，特别是说课。从理论到实践，到效果，论述了说课对培养学生学习兴趣，提高学习成绩的作用。

家庭教育如何做到新常态——以初中语文为例

教育是国家百年大计,从幼儿园到大学,教育问题受到了社会各界的广泛关注。大部分人选择把学生送进学校接受集体教育,将教育的重任交给学校。但是笔者认为教育学生单单依靠学校力量是远远不够,还需要家庭教育的大力协助。基于此,本文以初中语文课程为例,探究新时期家庭教育的新常态。