高年级小学数学纠错方法实践思考

高年级小学生认知发展水平相对较高,但依然存在学习经验不足的问题,这导致他们在学科学习过程中容易出现各种错误。特 别是对于高年级小学数学教学来讲,针对学生所出现错误的纠错方法实践是很关键的。本文就结合这一点详细探讨了高年级小学数学纠错 的若干指导思想与方法,希望通过实践来验证小学数学纠错方法优化的重要性。

以“家长学校”为抓手协调学校和家庭教育的思考

如今教育不仅仅依靠学校这一观念盛行,家长学校这个名词也出现在了各大校园内。这是由于当今社会的快节奏发展,多数家长对于家庭教育的不够重视以及方法不对,学校开展了以家长学校为核心的家长教育方式。现在很多孩子由于父母工作原因,被爷爷奶奶等老人带大,因为时代的特殊性,老人的文化水平程度有限,对于家庭教育方面更加力不从心,导致孩子的学习成绩一落千丈甚至思想发生负面转变。通过家长学校,更好的协调学校与家庭教育之间的关系,成为了当今热门的研究课题。

提高小学数学课堂精准教学的策略

新课程理念实施背景下,精准教学的顺利开展需要教师立足教学,精心准备课堂,并将课内外有效的结合起来,只有保证以上的工作全部落实到位,才能推动小学数学精准教学的顺利开展.本文笔者结合自身的教学实践,首先分析了精准教学的要义,并从打好基础,精心准备;开展直观化教学,强化学生的问题意识;做好审题教学,设置分层作业论述了提升小学数学课堂精准教学的策略,仅供相关教育者研究参考.