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在初中数学教学中要培养学生的自学能力 被引量:2
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作者 韦萍 《中学生数理化(高考理化)》 2012年第3期51-51,共1页
一个学生的学习成绩如何,跟其自学能力关系很大.数学家华罗庚曾说:“任何一个人如果养成自修的习惯,都是终身受用不尽的.”由此可见,教师在教学过程中应该培养学生的自学能力.那么,什么是数学自学能力呢?数学自学能力是在具有... 一个学生的学习成绩如何,跟其自学能力关系很大.数学家华罗庚曾说:“任何一个人如果养成自修的习惯,都是终身受用不尽的.”由此可见,教师在教学过程中应该培养学生的自学能力.那么,什么是数学自学能力呢?数学自学能力是在具有一定的数学基础与技能的前提下,通过自学数学教材等发展起来的一种独立获取数学知识、技能的能力. 展开更多
关键词 初中数学教学 自学能力 学生 培养 学习成绩 教学过程 数学基础 数学知识
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让洪钟大吕走进课堂--孟子《鱼我所欲也》教学探究
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作者 赵庭兴 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第29期19-19,共1页
《鱼我所欲也》是孟子作品中的名篇,入选初中课文。这样的经典之作,流传千古而不衰,为什么呢?我想一定是重在文中之“义”了。听过一些老师上此课,往往觉得不过是在枯燥无味地一直在谈道理,或者是强调些古文知识,这也未尝不可。... 《鱼我所欲也》是孟子作品中的名篇,入选初中课文。这样的经典之作,流传千古而不衰,为什么呢?我想一定是重在文中之“义”了。听过一些老师上此课,往往觉得不过是在枯燥无味地一直在谈道理,或者是强调些古文知识,这也未尝不可。但对初中学生来说,道理讲多了,或者一味地注重古文知识的理解,反而达不到让学生德与知都得到教育的目的,更无法让学生深入理解本文中的“义”。 展开更多
关键词 《鱼我所欲也》 教学探究 孟子 进课堂 初中学生 古文知识 “义” 道理
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