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题名小学语文教学培养学生的写作能力探究
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作者
周永照
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机构
贵州省安龙县龙山小学
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出处
《学生·家长·社会》
2020年第10期140-140,共1页
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文摘
写作是学生们最基本的语文技能,也是学生们学习过程中难度最大的学习项目。写作教学中我们除了做好基本的基础知识教育之外,更要关注学生们的写作能力培养,运用多样化的引导策略,丰富学生们的学习过程,让学生们能够更好的认识到写作的本质,养成良好的构思能力与写作习惯,降低学生们的写作难度、提升学生们的写作技能。
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关键词
小学生
语文
写作能力
培养
案例
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分类号
C
[社会学]
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题名小学语文教学培养学生的读书能力探究
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作者
王诗朝
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机构
贵州省安龙县龙山小学
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出处
《学生·家长·社会》
2020年第7期174-174,共1页
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文摘
读书能力是学生们获取知识是的重要能力,培养学生们的阅读能力对于提升学生们的语文综合素质意义重大。教学设计中我们要科学规划、巧妙引导,更好的提升学生们的语文综合技能。
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关键词
小学生
语文
读书能力
教育
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈开展小学趣味生活数学教学的策略
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作者
骆文生
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机构
贵州省安龙县龙山小学
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出处
《真情》
2021年第2期74-74,共1页
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文摘
有趣的生活数学有明显的优点。在一所特定的小学数学课堂教学中,教师教学内容要贴近生活,根据情境要力求使教学内容始终如一地促进教育。把数学事例引进课堂后,老师应该对数学问题的各个方面进行指导。布置数学作业的时候应该集中在接近生活的实践作业上,最终通过有趣又向往生活的教育培养学生的数学核心素养。这篇文章分析了趣味生活数学的优点,并在小学教学中总结了趣味生活数学教学的应用策略。
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关键词
小学数学
趣味生活
数学教学
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分类号
G0
[文化科学]
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