幼儿音乐教育中的节奏感知与表达探索

在当前的幼儿园活动中,大部分的幼儿园一日活动都比较枯燥和乏味,而通过一些方式将音乐节奏感有效地融入到幼儿一 日活动中,促使在幼儿一日活动过程中对音乐节奏感进行有效的培养。但是目前来看,我国的学前教育专业中,对于学生的音乐节奏 感训练并不到位,很多内容都无法有效的落实,本文将从学前教育专业的学生音乐节奏感的训练重要性入手,全面展开学前教育专业 的学生音乐节奏感的训练策略研究。

多媒体技术在幼儿识字教学中的运用研究

在现代教学活动中,识字作为基础教学,需要在开展各个学科教学工作之前开展,以此保障学生具备较高的识字能力与水平。作为各项教学工作的基础,幼儿识字教育的开展,能够为日后的教学活动提供可靠保障。但是对于幼儿来说,心智并不成熟,自主学习能力较弱,在教学中,需要采用更为有效的教学方式,提升幼儿的学习兴趣,以及教师的教学质量。因此,在当前的幼儿识字教学中,应该积极的应用多媒体技术,丰富教学内容,提升识字教学有效性。