如何在幼儿园教育中渗透中国传统文化教育

随着中国幼儿教育的发展,教育必须面向未来、面向国际、面向现代化。幼儿教育水平正在突飞猛进。然而在与国际社会融合的同时,幼儿教育逐渐被外国文化渗透,失去了自己的传统文化。我们国家的一些传统文化教育观念和方法逐渐被现代外国教育内容,原则和方法所取代。许多孩子对中华民族的中国文化和历史传统了解不多,他们对道德礼仪知之甚少。忽视传统文化不利于中国幼儿的整体发展。

论篮球游戏活动的开展对幼儿健康领域的促进与发展

在幼儿教育工作中适当地引入篮球游戏活动能够有效增强幼儿身体素质,促进其健康成长,同时,在篮球游戏活动中,也能够引导幼儿初步树立起规则意识、竞争意识、团队协作意识等,一方面锻炼幼儿良好的品质,另一方面也能够从小培养他们的体育精神,从而促使幼儿身心健康得以全面发展。

幼儿同伴协商行为研究

随着社会迅速发展,人们对幼儿学前教育的关注度越来越高,幼儿园的数量逐渐增多,入园年龄越来越小,同伴的影响也会越来越早。为了让幼儿很好的适应集体生活,能与同伴友好相处,幼儿协商能力就显得十分重要。同伴协商能力是幼儿适应集体生活应该具备的社交能力,有利于幼儿摆脱自私自利等不良行为,加强幼儿情感交流和助人行为、利他行为的发生,有助于幼儿与同伴之间和睦相处,为幼儿以后的人际协商奠定基础。本文中,笔者就如何提高幼儿的协商能力提供了自己的看法和建议,以供参考。

丰富区域材料投放方式,促进幼儿快乐自主学习

幼儿园区域环境的创设和材料投放直接影响到孩子对活动的参与积极性,关系到幼儿智力的发展。幼儿园区域活动以幼儿自选活动为主,教师对孩子的活动干预比较少,孩子们能够在区域活动中自主的根据自己的个性和兴趣选择活动内容和活动从材料,让孩子的个性化需求得到最大程度的满足,体现出区域活动自主性强的特点,让孩子能够从中感受到快乐。

刍议幼儿教育信任危机表现及应对措施

幼儿是孩子成长过程中最为关键的阶段,这一时期的教育状况对孩子的身心健康成长有着深远的影响作用。社会经济的飞速发展以及基础教育的完善,使幼儿入园比重不断上升,幼儿教育存着严重的信任危机感。其中公平信任和安全信任占主要地位。要想有效地解决幼儿教育信任危机这个问题就要从多方面进行改革。改变传统的教学模式,打造优秀的教师团队,增强教育机构的监管力度等。本文对于幼儿教育信任危机的表现以及应对措施做出了相关地讨论。

浅谈如何培养幼儿绘画的创造力

幼儿正处于思维能力与创造力形成的萌芽期,在培养幼儿想象力、创造力的过程中,针对幼儿开展的各类科目的教学活动有起着积极的作用。绘画教学就是其中的一种,在开发幼儿智力、激发创新精神方面具有重要影响。为此,本文先阐述了幼儿绘画教学中创造力培养的意义,并提出了一些措施,以供参考。

创新意识美术活动的主旋律

美术活动是素质教育的重要组成,学习美术有利于培养幼儿良好的审美能力。随着素质教育的改革,这对美术教育提出了更高的要求,美术教师在活动中需要培养幼儿的创新意识,以创新为主旋律构建高效化的美术课堂。本文中,笔者重点探讨了美术活动中如何培养幼儿创新意识,提高幼儿的对美术学习热情,增强幼儿的创造能力,以供参考。