如何提高初中英语课堂教学的有效性

“有效”是教学首先要达到的一个目标之一,同时也是教学的本质特性 ,也是课堂的核心。然而,受种种原因的影响,在当前初中英语课堂教学实践中,教学效率仍然存在着事倍功半的状况。究其深层次的原因,首先是英语这门学科完全不同于汉语,难上手;需要学生勤加使用和练习才能熟练运用。等到因此,许多学生对英语没有学习兴趣,厌学逃学的情况也经常出现,因此,就要想办法提高初中学生对英语的学习兴趣,有效激起学生在课堂上的学习的兴趣。笔者就如何提高课堂教学的有效性提出几点看法。

给人生黑夜一缕光

人生是美丽的;人生是丰富的;人生是多姿的。但谁能给我的黑夜一缕光?让我的黑夜不再是黑夜。小时候,我常抱怨为什么我没有别人的幸运?为什么我没有贝多芬的坚强,也没有霍金的乐观?这些都使我非常懊恼,常发脾气,以为这样可以消去我心中的不平衡。但结果远远超过了我的想像,我并不快乐,反而更加悲伤。每天的生活大部分是写日记,而抱怨在日记中占了大部分。