探究小学语文低段教学中学生口语表达能力的提高策略

小学低年级学生的口头表达需要一个长期的发展过程,教师在教学过程中必须有耐心。分析和找到符合学生口头表达习惯的教学内容,并继续探索和实施新的方法和内容,以真正提高学生的口头表达能力。

新课改下小学科学核心素养的培养措施

互联网在时代中成长迅速,且在现代小学科学课堂教学中的运用尤其广泛。恰当地使用信息技术,让现代小学教育朝着综合化、多元化、科学化的教学模式转变。而在当今时代教育的要求下,核心素养的提升占据了重要地位。本文在核心素养教育理念的背景下,探索小学科学教学如何在深度融合中发挥有效作用,以促进学生核心素养的形成。

浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养

想要提高音乐教学的质量,先要保证学生对音乐具有浓厚的兴趣,本文结合教学经验,主要探讨了激发和培养学生音乐兴趣的有效方法。

小学数学教学中微课的应用

随着信息技术的不断发展,微课这种新颖的教学方式不仅丰富了课堂教学内容,而且在很大程度上提升了课堂教学的有效性。微课以短小而精湛的独有特性受到了广大师生的一致青睐,但是,当前微课教学还存在诸多问题,本文浅析了小学数学微课教学中所存在的问题,并提出了相应的教学策略。

小学语文教学中培养学生核心素养的措施

在我国教育事业蒸蒸日上的当下,很多学校都开始推行新型教学方法,让教师找到能够适应现代化社会发展潮流的教学形式,加强对学生的综合培养。在当下的小学语文教学实践当中渗透核心素养要求学校普及与培养新的教学理念,以提高教学质量及教学效果作为根本,对小学生的教学进行推动,从而达到新的教学目标。本文就此展开了分析。

新课程背景下小学科学课堂教学有效性策略

小学科学对学生增长见识,丰富学生的科学知识,对提高学生科学素养有很大的帮助,对学生的综合素质有很大的帮助。随着新课程在近几年的不断深化和全面落实素质教育,我们必须对科学思想进行革新,改变传统的教学方式,确保小学科学的教学效果,提高小学教材的质量。针对目前小学科学课程中存在的一些问题,提出了提高小学科学课程教学效果的几点建议。

红旗飘飘 引我成长

我校的升旗手举着国旗,踏着方步走到旗杆下,在庄严的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉升起,同时全体师生向庄严的国旗敬礼,跟着奏乐声唱起了国歌“起来,起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”。当听到这雄伟的声音,我心中无比的激动和自豪。我就会想到我们伟大的祖国经历过多少风风雨雨,才得到今天的解放,人民才过上幸福的生活,人民才当家做了主人。