幼儿园数学教学存在的问题及解决策略探析

随着我国教育领域内的改革不断深化推进,幼儿学前教育得到了越来越多的关注。幼儿园数学教学是幼儿园教学工作中极为重要的组成部分。本文将就幼儿园数学教育的重要性进行相关的介绍,对当前幼儿园数学教学工作中存在的问题进行分析,并针对存在的问题就如何进一步提升幼儿园数学教育工作的水平和质量提出一些具体的意见和建议。

如何培养幼儿数学兴趣

幼儿园的数学教学,按它的内容和范围来说,是对幼儿进行初步的数学知识教学。数学是研究现实世界中事物的数量、空间和时间关系的科学,它具有明显的抽象性。虽然,幼儿所学的是数学的初步知识,但在一定程度上仍具有数学本身的基本特点,而幼儿思维的主要特点是直观形象性,因此导致幼儿对数学的陌生。加上,当今独生子女多,家长往往望子成龙,急于求成,3岁写数字,4岁算加减,5、6岁连加连减的现象,已在不少家庭中出现。