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题名新课程理念下的物理教学反思
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作者
张羽祥
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机构
贵州省思南县亭子坝初级民族中学
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出处
《实验教学与仪器》
2010年第S1期9-10,共2页
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文摘
新课标高度概括了课程在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的教育作用,提倡学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式,强调教与学的交往与互动。
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关键词
引导学生
培养学生
过程与方法
演示实验
情感态度与价值观
重点问题
教师
学习方式
主动参与
解决问题
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名如何有效运用体验性活动提升初中音乐课堂教学有效性
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作者
安维
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机构
贵州省思南县亭子坝初级民族中学
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期169-169,共1页
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文摘
体验性活动教学作为当代音乐教育中的主流形式,能够有效提高学生的音乐文化素养。当学生在音乐活动中,为了能够集中学生的注意力,教师首先要根据学生兴趣爱好来选择合适教学方法,提高学生对音乐教学的兴趣,从而主动投身到音乐课堂中,充分发挥音乐体验活动的积极作用,实现素质教育。
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关键词
体验性活动
初中音乐课堂
综合素质
音乐素养
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分类号
G433.951
[文化科学—教育技术学]
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题名基于生态教育在初中地理教学中的融入措施
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作者
王单
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机构
贵州省思南县亭子坝初级民族中学
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出处
《女人坊》
2021年第19期203-203,共1页
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文摘
全球环境的进一步恶化,使得各个国家都开始重视对生态环境的保护。我国也加入了一系列对环境保护的国际公约,如《生物多样性公约》《保护自然遗产公约》等,这些举措充分的表明了我国对生态环境的重视度。但是一个国家的发展仅靠领导人制定制度是不够的,还需要每一位公民的配合,要从根本上认识到生态环境的重要性,从日常生活中树立其保护环境的意识。在本次论文中以初中地理教学为载体,进行生态环境的教育,旨从教育进行突破,改变整个社会生态环境氛围。
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关键词
生态教育
初中地理
重要性
策略
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分类号
C
[社会学]
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题名初中生物教学与健康教育的有机整合策略
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作者
何羽
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机构
贵州省思南县亭子坝初级民族中学
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出处
《女人坊》
2021年第18期154-154,共1页
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文摘
初中生作为国家新一代的接班人,对其生理与心理健康教育尤为重要,决定青少年是否顺利成长的关键因素。生物作为初中阶段重要学科之一,承载着对学生进行健康教育的任务。目前,初中生物教学中,已全面融入健康教育理念,并成为青少年重点学习内容,为初中生物教师指明了方向与目标,促使教师积极改变传统教学模式,注重教学法方式的灵活多变,有利于学生良好行为习惯的养成。本文主要对初中生物教学与健康教育融合中存在的问题进行分析,进而提出初中生物教学与健康教学有机结合的策略,希望给相关人员提供参考建议。
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关键词
初中生物教学
健康教育
策略
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分类号
C
[社会学]
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