小学一年级数学教学策略研究

一年级是学生迈入九年义务教育的第一个学年,刚从幼儿园进入到正式教学轨道中的他们,对学习还是有较强的陌生感,主动学习能力较弱。在一年级数学教学中,教师要准确把握学生的心理特征,采取有针对性的教学方法,为学生学习数学创造良好的条件,也为学生在以后阶段的学习中打下良好的基础。