小学语文生活化教学策略

在新课改背景下,针对小学语文教学方法的讨论可谓是层出不穷,遍地开花,各种各样的教学模式被不断地应用于小学语文的课堂教学中,当然,也产生了一些可好可坏的效果。生活化教学是将教学活动置于生活背景之中的一种教学模式,在义务教育基础阶段的小学语文教学中应用生活化的教学模式,不仅是准确把握学生年龄特点的重要表现,也是进一步提高教学效果的手段之一。

在新课标下促进小学语文教学的发展

伴随社会经济的发展，教育事业也迅速发展．尤其是现在素质教育大力倡导和新课改的大背景下．教育事业更是突飞猛进。这些给小学语文教育带来新的亮点。新课程标准明确指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点．关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，

小学生识字的影响因素及教学方法

在小学，阶段，学生的识字量非常大，所识的字有3000多个，相当于人一生中认字的三分之二以上，