关于培养小学生阅读能力的实践与反思

我国农村小学教育目前还处在相对落后的状态,因此,我们必须在学生教学思路、教育理念、教学模式上有所改革、有所创新。随着学前教育理论和实践研究的日渐深入,小学生阅读教育开始引起人们的关注,小学时期是语言发展的关键期,阅读能够帮助学生早一些打开认识世界的窗口,为他们今后的学习生活打下良好的基础。我们在实践中对弊端进行反思,争取在培养学生阅读能力上取得新的成果。

怎样提高小学数学课堂教学效率

在新课程改革的背景下,所面临的一个巨大的问题,就是如何使课堂的教学效果,呈现最大化的效益,有效教学是一个重要的提高课堂教学效率的途径。数学是一门基础课程,在小学数学中,提高小学数学课堂的教学效率,对小学数学老师提出了更高的要求,教师应该充分了解小学生的特性,了解数学这门课程的特点。在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂的教学效率。本文将从学生的学习兴趣,学生的学习环境以及教师的语言艺术这三个方面来探讨如何提高小学数学课堂效率这一问题。

怎样培养小学生英语的听说能力

小学英语教学工作随着社会生活的信息化和经济的全球化,其重要性日益突出。作为各个领域使用广泛的语言信息载体之一,英语会话已经成为现代社会中每个人必须具备的能力之一。为此,本文就怎样培养小学生英语的听说能力进行探讨。

浅谈当前小学语文教学存在的问题及改进策略

当前的小学语文教学中还存在着重知识传授,轻能力培养;重空洞说教,轻联系生活实际等问题。这些问题的解决需要广大语文教师不断转变教学理念,认真研究学生的年龄和性格特点,积极探索有效的教学方法,按照科学的教育规律实施教学行为。