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题名小学语文高效课堂探讨
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作者
邓敏
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机构
贵州省思南县第八小学
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期260-260,共1页
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文摘
对小学生而言,高效的语文课堂,不仅可获取知识,还培养了思维能力,提升了智力。所以,提升小学语文教学效率,其实际意义极为突出。因此,语文教师肩上承担着非常艰巨的教学任务,必须要想尽办法来提高小学语文课堂的教学效率,让小学生始终对语文知识的学习有着充足的新鲜感和积极性。以下是我结合自己的小学语文教学经验,结合当前小学生学习现状,提出几点构建小学语文高效课堂的有效策略和建议。
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关键词
创新教学
合理导入
合作学习
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分类号
G423.2
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学语文教学德育的渗透
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作者
陈德友
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机构
贵州省思南县第八小学
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第17期42-42,共1页
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文摘
小学语文学科的教学在渗透德育教育方面,具有许多无可比拟的优越条件。我们可以根据德育在小学语文教学内容中的特征,以及小学语文学科的特点,通过形象感染、感情陶冶和潜移默化的作用来实施德育。
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关键词
小学语文
教学
德育渗透
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分类号
G423.2
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学数学教学如何实现教学创新浅析
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作者
汪红英
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机构
贵州省思南县第八小学
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第15期258-258,共1页
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文摘
随着社会的快速进步和科学技术的日新月异,创新成为当下社会发展的根本推动力,也是一个国家和民族繁荣的不竭源泉。伴随着新一轮课程改革的不断深入,作为一名小学数学教师应立足于学生的发展与未来,不断改变传统教育思维模式,与时俱进,不断更新教育观念和知识结构,以生为本,有效实施创新教育,为培养现代化的素质人才而努力。
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关键词
转变观念
创新意识
创新能力
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分类号
G423.5
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学生起步作文教学初探
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作者
张著翠
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机构
贵州省思南县第八小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第20期273-273,共1页
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文摘
小学三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的作文高出一个层次,很多学生便对作文产生畏惧心理,感觉无从下手。本文从五个方面简述语文教师应怎样培养小学生起始作文。
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关键词
小学生
起始作文
教学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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