在课堂教学中培养小学生的朗读能力

反映在语文教学中往往忽视朗读训练。由于一般的考试不测试学生的朗读能力。这样更有可能使语文教师不重视朗读训练．如何培养提高学生的朗读能力，据本人多年的教学经验和研究．谈几点供参考。

我谈小学生的生字组词教学

识字．组词是小学语文教学中一个极为重要的组成部分．是整个语文学习活动的基础．是打开文学艺术殿堂的一把金钥匙。在小学阶段．学生将要学习3500个常用汉字，对这些常用汉字的掌握程度．将直接影响到学生其它科目的学习及今后的学习话动。“字”和“词”是一篇文章的基本元素，、用同一个字可以组成很多不同意思的词语。

浅谈小学英语单词教学

我们学习英语的目的是为了交流，而作为构成语言的三大要素之一的词汇，则是学习英语的基础，学好词汇对掌握语言有着至关重要的作用。学习英语就好比是建高楼大厦一样，万丈高楼平地起，英语单词就好比是建高楼的砖块，没有词汇就没有砖块，无法建高楼大厦。

浅谈情感教育运用于小学英语教学

情感教育是小学英语教学过程中一个不可忽视的内容。情感教育是指教师在教育教学过程中有意识地以积极的情感去教育学生,激励学生让学生从中得出积极的肯定的反应,从而达到教育目的的教育,是人格教育的核心。当今的“以人为本”的素质教育,强调学生的身心发展是教育的重点。小学时期,是学生正处于儿童期向青少年期过渡的时期,是学生认知、情感以及个性急剧发展的时期,也是进行情感教育的最佳时期。从这个意义上讲,英语教学不仅是知识的传授过程,也是师生情感交流、学生智能发展的过程学生的身心能否健康发展取决于情感这一极其重要的非智力因素。那么,应如何在英语教学中实施情感教育呢?