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浅谈基础教育信息化背景下的贵州省“班班通”工程
被引量:
1
1
作者
冯利
《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》
2012年第4期171-173,共3页
基础教育信息化是提高教育教学质量的重要手段。贵州省基础教育信息化"班班通"工程已完成试点建设并初步投入使用,形成了现代远程教育电视模式和交互式电子白板模式,成为新时期促进教育信息化发展的一项重要工程,取得了有目...
基础教育信息化是提高教育教学质量的重要手段。贵州省基础教育信息化"班班通"工程已完成试点建设并初步投入使用,形成了现代远程教育电视模式和交互式电子白板模式,成为新时期促进教育信息化发展的一项重要工程,取得了有目共睹的成绩。
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关键词
基础教育信息化
班班通
下载PDF
职称材料
职业岗位核心能力线上精品课初探
被引量:
5
2
作者
张文英
《贵州教育》
2019年第7期17-18,共2页
随着信息技术的不断发展,教育信息化不断普及,各种新式教学方法在职业教育中不断涌现。职业岗位核心能力线上精品课就是其中一种,对于职业院校的发展、职业院校人才培养尤为重要。教育部职业院校信息化教学指导委员会副主任委员魏民指出...
随着信息技术的不断发展,教育信息化不断普及,各种新式教学方法在职业教育中不断涌现。职业岗位核心能力线上精品课就是其中一种,对于职业院校的发展、职业院校人才培养尤为重要。教育部职业院校信息化教学指导委员会副主任委员魏民指出:职业岗位核心能力是指职业岗位活动的基础性、支撑性能力与素养;职业岗位核心能力线上精品课是指由微教材和同步课组成的课,简称精品课。
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关键词
职业岗位
精品课
能力
教学指导委员会
教育信息化
职业院校
信息技术
职业教育
原文传递
题名
浅谈基础教育信息化背景下的贵州省“班班通”工程
被引量:
1
1
作者
冯利
机构
贵州省教育厅电化教育馆
出处
《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》
2012年第4期171-173,共3页
文摘
基础教育信息化是提高教育教学质量的重要手段。贵州省基础教育信息化"班班通"工程已完成试点建设并初步投入使用,形成了现代远程教育电视模式和交互式电子白板模式,成为新时期促进教育信息化发展的一项重要工程,取得了有目共睹的成绩。
关键词
基础教育信息化
班班通
Keywords
information technology in elementary education Information
Technology for Each Teaching Class
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
职业岗位核心能力线上精品课初探
被引量:
5
2
作者
张文英
机构
贵州省教育厅电化教育馆
出处
《贵州教育》
2019年第7期17-18,共2页
文摘
随着信息技术的不断发展,教育信息化不断普及,各种新式教学方法在职业教育中不断涌现。职业岗位核心能力线上精品课就是其中一种,对于职业院校的发展、职业院校人才培养尤为重要。教育部职业院校信息化教学指导委员会副主任委员魏民指出:职业岗位核心能力是指职业岗位活动的基础性、支撑性能力与素养;职业岗位核心能力线上精品课是指由微教材和同步课组成的课,简称精品课。
关键词
职业岗位
精品课
能力
教学指导委员会
教育信息化
职业院校
信息技术
职业教育
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈基础教育信息化背景下的贵州省“班班通”工程
冯利
《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》
2012
1
下载PDF
职称材料
2
职业岗位核心能力线上精品课初探
张文英
《贵州教育》
2019
5
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