中学体育教学中体育游戏的应用方法研究

体育游戏是一种高效的教学方式,依托极强的趣味性、竞技性和教育性,受到了学校教师的广泛关注和应用。在中学体育教学中引入体育游戏,有助于提升学生对教学内容的感知,给予教师以及学生更大的创造空间,打破了传统刻板化的教学模式,大幅提升教学的效率和品质。据此,文章围绕现阶段中学体育教学的特点,优先分析体育游戏的具体特征及类型,探讨体育游戏在中学体育教学中的作用,分析当前体育教学的整体现状,包括体育教育重视不够、家长过度保护、教学方式传统等问题,并在此基础上提出一系列体育游戏融入策略,包括体育游戏的适用时机、体育游戏的编创技巧、体育游戏的应用阶段等,尝试通过研究进一步推动教学方法的创新,为中学体育教学品质化升级奠定基础。

如何在初中化学教学培养学生的自主学习能力

在新课改的要求下,学生的综合能力要得到一定的提升,其中提升的方式就是培养学生的自主学习能力,在初中化学教学工作中,教师应当探索教学改革,提升学生的素质教育水平.本文重点阐述如何在化学教学中培养学生自主学习能力,希望能够为初中化学教学工作提供一些帮助.

那一幕,让我陶醉

至今,我仍记得那一幕,让我陶醉其间,无法自拔。雨后,一束阳光挤开裹住它的层层云朵,飞快地奔向大地,瞬间,大地被染上了淡淡的微黄色。一阵温暖的微风拂过,只见泥泞的小路旁的桂花树微微地点头,也许是对这阵风的满意,撒下了许多的'小黄金',落到地上,把泥泞的小路装扮得像戴着首饰的贵妇。

开展初中英语阅读教学有效性的策略研究

目前的初中英语教学体系之下,阅读无可置疑地成为教学的核心与重点,对学生的成长具有积极的塑造作用。而无数教师也针对阅读教学进行了拓展与发散,积极尝试了不同的教学方式。其中,通过阅读学习能够充分发展学生的语言能力,促使学生打好语言基础,在阅读的过程中逐步形成英语思维,从而使英语课堂表现出更好的应用效果。一方面,阅读帮助学生搭建好了知识框架,使其对英语语言产生联系性、多样性的印象,另一方面,阅读的延伸使学生具有了更为广阔的语言视野,对英语了解有了深入的,有利于学生进行深入的学习与思考。在学习他人经验的前提下,本文从阅读教学的开展策略出发,探讨阅读的具体应用模式,提出了笔者的见解。

路在脚下

我一直拼命奔跑,终点不在前方,就在脚下。——题记十字路口上我将一枚硬币抛起,企图用它来决定我人生的方向,眨眼间,闪过几分流浪,硬币落下,我更加坚定了我自己内心的信仰,只要路在脚下,心就在前方。站在雨淋不到的角落,深沉的望着远方,一眼望不到头的路段,渲染着怎样的凄凉,一阵寒风拂过,心从黑夜中惊醒,望望窗外世俗的离殇,昨日的记忆是否有在眼前明晃,泪光滑过路边的彷徨,一边走,一边抚摸着被岁月褪尽的沧桑,一段记忆的流沙划过指尖.