新课改下小学英语课堂教学方法创新

:英语作为国际化的语言有着十分广泛的应用途径,而小学生处在受英语教育的萌芽期阶段,小学英语课堂更具有重要的启蒙作用,小学英语的学习能力为以后的学习打下了重要的基础。英语学好后不仅对课程有着很大的帮助,也能相对的提高学生学习语言的学习能力。教师要重视学生的学习培养学生的敏感度,激发对英语的学习兴趣,养成良好的学习习惯。基础打好了学生以后在课堂上就可以更加活跃一点。因此,教师根据当前的教育状况对学生制定相应的策略,形成专门针对英语的教学方法,从而完成小学英语的有效课堂。

基于游戏教学法的小学英语教学完善思考

教育游戏应用于小学英语教育,不仅符合小学生学习的特点,让学生能在游戏中快乐地学习,提升学习的兴趣;而且也改变了现在小学生学习英语的困境,使学生的英语水平得到显著的提升。所以,教育游戏的教学方式应当在小学英语课程中全面实施,甚至于在各个小学所有课程的教学中进行广泛的推广和应用。

导入法在小学英语课堂教学中的应用

课前导入最终的目的是为了学生更好的学习知识,导入方法虽然有原则,但是却无从定义,面对学生个性化的发展和教学丰富多彩的教学内容,小学英语教师应采取符合实际情况的导入方法,激发小学生的学习兴趣,提高小学生的思维发散,增加小学生学习英语的自信心,从而提高课堂效率,促进学生英语成绩的全面提升。

基于游戏教学法的小学英语教学完善思考

教育游戏应用于小学英语教育,不仅符合小学生学习的特点,让学生能在游戏中快乐地学习,提升学习的兴趣;而且也改变了现在小学生学习英语的困境,使学生的英语水平得到显著的提升。所以,教育游戏的教学方式应当在小学英语课程中全面实施,甚至于在各个小学所有课程的教学中进行广泛的推广和应用。