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新课改下初中英语语法教学有效性对策
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作者 刘贵兰 《神州》 2017年第23期160-160,共1页
当前,初中英语语法教学存在不少问题,如语法教学形式僵化、教师认识不足、教学评价流于形式等。在新课程背景下,初中英语教师应当充分结合当前语法教学存在的问题,进行具有针对性的改革,促进初中英语语法教学效率的提升。
关键词 初中英语 语法教学 问题 对策
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浅谈新课标初中体育教学改革
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作者 王强 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第11期262-262,共1页
教学是实现教育目标的基本途径。在实施新的课程标准以来,初中体育教学课堂上出现了很多让人耳目一新的教学理念与教学形式,但是无论多么完善的教学思想及教学方法,都需要在实践中不断改革与完善。
关键词 新课标 初中体育 教学改革
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初中语文课堂感性与个性教学方法的运用
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作者 刘湘 《人文之友》 2019年第13期262-262,共1页
语文作为不同学段学生学习的重要人文学科,但通常情况下对语文人文素养的培育以及人文精神的提高的重要性认识不足,因此在语文教学中实施科学的教学方式具有重要作用.在初中语文教学过程中,应该借助感性与个性的教学方式,能有效激发学... 语文作为不同学段学生学习的重要人文学科,但通常情况下对语文人文素养的培育以及人文精神的提高的重要性认识不足,因此在语文教学中实施科学的教学方式具有重要作用.在初中语文教学过程中,应该借助感性与个性的教学方式,能有效激发学生的积极性.因此,本文主要针对目前初中语文教学的现状,分析了初中语文教学中运用感性与个性教学法的重要性,并提出了合理的意见与建议,以此促进学生语文的学习与进步. 展开更多
关键词 初中语文 感性与个性 教学方法
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