初中数学课堂互动教学模式探究

随着我国教育事业的发展,对课堂教学提出了更高的要求,初中数学是重要的科目,在学生的中考成绩中占有较大比重,因此,加强初中数学课堂教学模式有助于学生树立良好的数学思维模式,并发挥学生课堂学习的主体作用,为学生的数学学习打下良好的基础.当前课堂互动的教学模式能有效提高数学教学效率,下面对课堂互动教学模式进行详细的分析.

转变差生的三个教育“支点”

差生，一般表现为原有知识基础差、思想道德素质差和心理品质差，其中心理品质差则是差生的致命弱点。教育工作者，特别是班主任教师不能忽视这个问题。问题解决不好，纠正不及时，我们的教育就不能面向全体学生，

英语教学中法制渗透点滴谈

在初中英语学科的教学中，有这样一些教会学生如何去做，怎样去做的指令性，建议性的语言，比如： Don＇ t spit in public（不要在公共场合随便吐痰），

不可忽视的“说明的要素”

说明文应用远比记叙文、议论文广泛，大至国家制定的法律、法令、法规、方针政策、教科书，小至我们日常生活中的各种信息交流、感情交流、工作联系，乃至生活中的方方面面都离不开说明文。因此，我们很有必要对说明文的要素作一番探讨。从而明晓：说明文的要素是不可忽视的。

分组探究式教学模式使语文课堂熠熠生辉

分组合作与探究教学方式正好能让不同层次的学生在实施过程中都得到提高：让素质高的学生通过分享进一步提高自己的思维能力和表达能力,让素质较低的学生通过分享吸取他人的知识、方法来提高自己的认知水平。

初中历史课堂生活化教学理念探索

新课程改革视野下,学科教学生活化得到了广泛的推崇。历史在初中教学中是一门比较重要的学科,它记录着人类发展的趋势和方向,对我们的当今社会有一个很好的借鉴作用。但是,鉴于当今社会下的应试教育的模式,教师在教学历史的时候往往要求学生死记硬背。给同学们记录一个重点的提纲,要求学生对着提纲背就行了。这种模式下的历史教学变得毫无意义,完全是为了应付考试,对我们中华民族的传统文化的宣扬起到了一定的阻碍作用。为了防止这种现象的发生,教师在初中历史课堂上,应注重加强对历史的文化教育,以宣扬历史为主要方向,将实际的生活与历史巧妙地联系到一起,加强学生的兴趣。

浅谈初中课堂中的趣味性教学

初中英语;趣味性;对策;

初中美术课堂教学方法研究

现如今,我国的教育在不断改革完善,美术教学对学生的身心发展有重要帮助,是培养审美素养,促进情感发展的重要途径。然而实际教学中,仍存在教学方法上的缺陷,影响学生对美术知识的认识,不利于教学的推进。教师应反思教学问题,积极寻找优化教学的方法,使学生通过美术学习养成良好个性,实现健康成长。本文首先分析教学中的不足,继而从应用技术、师生关系、挖掘教材、教学活动这四方面展开分析,以促进美术教学质量的提升。

初中体育教学中如何有效展开体能教学

随着新课程改革的不断深入,学校在人才的培养上,考核标准不再依据单一的学习成绩,而学生的身体素质与能力也成为重要的培养标准,注重综合素质的全面发展和学生的身心健康就成为当前初中体育教学的重点阶段。所以,初中体育教学的体能训练不可忽视。为了更好的分析初中体育教学的体能训练,本文在分析初中体育体能训练的作用的同时,对具体的体能训练策略进行探讨,希望能够对今后的体能训练有一定的借鉴意义。

打造趣味性初中课堂的相关研究

随着经济全球化的逐渐发展,英语在人们日常生活中也逐渐突显出其重要的地位。在初中英语课堂教学中,加强课堂教学的趣味性,激发学生参与学习的兴趣,使其能够积极主动的融入到课堂学习中,是加强课堂教学成效、提升教学效率的有效保障。

关于初中化学情景教学法的实施与探讨

本文结合初中化学学科特点、教学实践和体会,对初中化学教学情境的创设与实施进行探讨,以供同行教师参考。

浅谈如何在初中化学教学中渗透环保教育

化学作为一门应用性学科,化学与环境污染及保护有着紧密的关系,因此,将化学教学与环保教育结合起来有着非常重要的作用。本文结合教学实践,就如何在初中化学教学中渗透环保教育进行了几点尝试。