小学英语有效预设与生成策略

在如今的英语教学中,教师们不再只关注学生的成绩,而是越来越注重学生的综合能力的发展。相比于背单词做阅读这些内容,让学生大胆去说俨然成为了教学的一大重要目的。带着这一目标,教师们不断改变教学方式,采用课堂上和学生用英语对话的方法来进行教学来提高学生的综合能力。但是在实施的过程中仍然存在着许多的问题,导致结果并不理想。想要真正实现英语课堂有效对话,这就需要教师悉心预设,营造合适的环境,让学生能够真正的展现自己的能力。

信息技术对农村中小学语文教学的影响

科学技术的发展推动了社会的进步,人们在生产生活的各个领域都应用到了现代信息技术。在教育活动中,新课程改革标准要求教师创新教学方法以提高学生的学习兴趣。所以信息技术在教育领域也逐渐普及,许多教师都利用现代信息技术的辅助作用,创新多种教学模式。本文主要分析了农村中小学语文教学中对现代信息技术的应用现状,分析了农村中小学语文应用信息技术教学的主要策略,为我国农村教育教学水平的提升提供策略参考。

浅析小学音乐课的教育

由于目前的教育尤其是偏远地区的教育还处于相对落后的状态,所以艺术课在很多地方没有如其开设或停于表面。那么,小学音乐课该如何上?我认为,义务教育音乐课程应该让学生在轻松自然的环境中进行“感受、体验、鉴赏、创造性”的音乐活动,以培养学生的创造性思维及丰富的审美意识,即中小学音乐教育应将对学生音乐感受能力的培养放在首位。