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题名翻转课堂在小学数学教学中的应用
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作者
杨永海
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机构
贵州省普定县白岩镇白岩小学
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出处
《好日子》
2021年第32期271-271,共1页
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文摘
信息技术的飞速发展,使得传统的教学模式迎来了翻天覆地的变化。翻转课堂作为一种新兴的教育概念和模式,将其应用于小学数学课堂教学中,能够显著提升教学质量,培养学生学习自主性。
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关键词
翻转课堂
小学数学
课堂教学
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分类号
G0
[文化科学]
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题名关于小学数学课堂提问的方法探讨
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作者
杨永海
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机构
贵州省普定县白岩镇白岩小学
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出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第6期0168-0168,共1页
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文摘
在课堂教学过程中,教师可以适当设置一些问题,让学生进行讨论交流或让学生独立思考, 这样的教学方式能够提高学生解决问题的能力,养成自主学习的习惯,也有利于学生以后的发展。
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关键词
小学数学
课堂提问
方法探讨
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分类号
C
[社会学]
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题名试论如何提升小学数学课堂教学效率
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作者
杨晓琼
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机构
贵州省普定县白岩镇白岩小学
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出处
《真情》
2021年第3期200-200,共1页
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文摘
小学是学生正式开始学习生涯的第一站,也是学生顺利前进,最终完成人生理想的最重要的一站。因此,小学可以说是学生学习生涯中最重要的一个阶段。在小学里,几乎所有的基础知识都需要学生学习知识时保持认真性和严谨性,特别数学是作为理科中最具有代表性的学科之一,说简单也简单,说困难也困难,数学中蕴含了太多的未知因素,虽然有数学专家的实验和结论为辅助,但它依旧难倒了一个个学生,因此,教师要探索出可以帮助学生更轻松地去掌握数学基础知识的课堂教学模式,以提升小学数学课堂教学效率。
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关键词
小学数学
高效课堂
教学策略
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分类号
G0
[文化科学]
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题名探究情景体验式教学在小学英语课堂教学中的应用
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作者
王凤
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机构
贵州省普定县白岩镇白岩小学
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出处
《真情》
2021年第3期191-191,共1页
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文摘
情景体验式教学注重创设生动的场景,激发学生的学习兴趣,帮助学生理解抽象的知识内容,非常符合小学生爱新奇、感官体验强烈的特点,目前被广泛地应用于实际教学中,取得了不错的效果。因此,教师在实际应用情景体验教学模式时,应注意结合学生的实际情况,合理使用先进的教学设备和信息技术使教学方法多元化,从而提高教学的生动性和趣味性,让学生能更好地理解英语语言,并对其产生浓厚的学习兴趣。
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关键词
情景体验式
小学英语
应用策略
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分类号
G0
[文化科学]
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