初中古诗词教学例谈

古诗词是初中语文教学中不可缺少的一部分。“新课改”中说:初中古诗词学习不仅有助于学生在理解中提升自己的欣赏品位、文化内涵,而且能有效培养学生的人文素养与语言表达能力。由于古诗词是特定历史时期的产物,与现代汉语表达有着很大差异,所以初中古诗词教学一直是语文教学中的重难点。通过对大部分初中古诗词教学现状分析可知,实际教学中仍存在有许多问题阻碍了古诗词教学活动开展。如:教师自身古诗词功底欠缺导致古诗词教学方法单一,教学环节中没有对学生的理解感悟进行全面考虑等。基于此,为改善这一现象,让学生在学习中感受到古诗词整体的灵动美,教师必须将情境教学应用于教学活动中。

多媒体技术在初中生物教学中的运用

一、多媒体技术在初中生物教学中的缺陷和问题多媒体技术辅助教学与传统的初中生物课堂教学相比具有很多的优势,其信息量更大、能够对知识化繁为简、表现更加生动有趣等,这也是当前初中生物课堂中普遍应用多媒体技术辅助教学的重要原因。但是多媒体技术其应该起到的时辅助教学作用,在实际应用中切不可陷入误区,主要包括以下三个方面:①过于追求形式,主次不分,在教学目标不明确的情况下进行多媒体技术辅助教学.