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初中教学管理中如何对教师人文管理
1
作者
刘胜美
《神州》
2012年第2期56-56,共1页
先进的教学思想能保证取得高质量的教学效果,而教学质量是学校生存与发展的生命线。打造一流师资队伍,完善教学管理,加强学生思想教化,切实提高学校的教学质量。
关键词
教学管理
修炼好心灵
教学观念
提高教学
下载PDF
职称材料
小议历史教学中如何培养学生思维能力
2
作者
刘胜美
《商情》
2011年第48期167-167,共1页
近年来,素质教育已经成为教育发展的主流,而农村初中教学普遍教学质量不高,其原因是多方面的,但要提高农村教育教学质量,不仅要更新教学观念,教育形式多样化,抓好课堂教学是关键。而思维能力居于核心地位,它控制并制约着各种能...
近年来,素质教育已经成为教育发展的主流,而农村初中教学普遍教学质量不高,其原因是多方面的,但要提高农村教育教学质量,不仅要更新教学观念,教育形式多样化,抓好课堂教学是关键。而思维能力居于核心地位,它控制并制约着各种能力的发展,是各种能力发展的基础。因此重视并培养学生的思维能力,也就成了中学历史教学的责任和任务。那么如何培养学生的思维能力呢?本文主要探讨了这一问题。
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关键词
历史教学
学生思维能力
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职称材料
题名
初中教学管理中如何对教师人文管理
1
作者
刘胜美
机构
贵州省晴隆县鲁打中学
出处
《神州》
2012年第2期56-56,共1页
文摘
先进的教学思想能保证取得高质量的教学效果,而教学质量是学校生存与发展的生命线。打造一流师资队伍,完善教学管理,加强学生思想教化,切实提高学校的教学质量。
关键词
教学管理
修炼好心灵
教学观念
提高教学
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
小议历史教学中如何培养学生思维能力
2
作者
刘胜美
机构
贵州省晴隆县鲁打中学
出处
《商情》
2011年第48期167-167,共1页
文摘
近年来,素质教育已经成为教育发展的主流,而农村初中教学普遍教学质量不高,其原因是多方面的,但要提高农村教育教学质量,不仅要更新教学观念,教育形式多样化,抓好课堂教学是关键。而思维能力居于核心地位,它控制并制约着各种能力的发展,是各种能力发展的基础。因此重视并培养学生的思维能力,也就成了中学历史教学的责任和任务。那么如何培养学生的思维能力呢?本文主要探讨了这一问题。
关键词
历史教学
学生思维能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
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1
初中教学管理中如何对教师人文管理
刘胜美
《神州》
2012
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职称材料
2
小议历史教学中如何培养学生思维能力
刘胜美
《商情》
2011
0
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