“预测策略”在高中英语听力教学中的训练研究

以高一新生为受试对象，本研究对48名学生进行一项为期3个月的听力策略训练。通过前测和后测的研究数据表明：预测策略特别有利于提高英语水平处于中等的高中生英语听力成绩。因此，高中英语听力教学中培养学生听前、听中、听后三个环节的预测策略有助于提高他们的英语听的能力。

再读《长恨歌》——一曲哀婉的爱情悲歌

《长恨歌》是高中选修课本《中国古代诗歌欣赏》里的一篇经典诗歌,再次拜读,每一幕场景,每一个画面,每一滴眼泪,每一声叹息,每一丝情愫,长在心中抹不去,拂还来。现在就自己的理解对这首诗进行解析。